小班音樂(lè)：大貓和小貓
日期 .6 活動(dòng)名稱 大貓和小貓 執(zhí)教者 活動(dòng)目標(biāo) 1. 喜歡唱歌，感受歌曲中聲音力度大小，強(qiáng)弱的差異。2. 嘗試為歌曲改編歌詞。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 歌曲磁帶、大貓和小貓圖片 重點(diǎn)與
難點(diǎn) 活動(dòng)過(guò)程：
一、 感知聲音的強(qiáng)弱
1.玩游戲，教師邊敲鼓，邊變化強(qiáng)弱不同德聲音，幼兒自由做動(dòng)作，并用動(dòng)作表現(xiàn)出聲音的強(qiáng)弱變化。
2.教師敲出強(qiáng)弱兩種不同的聲音節(jié)奏，幼兒用手勢(shì)、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
3.出示大貓和小貓的圖片，提問(wèn)幼兒：兩只貓又什么不同？
4.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)大貓和小貓的叫聲有什么不同？請(qǐng)幼兒模仿大貓和小貓的聲音。
二、學(xué)唱歌曲。
1.教師演唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞，教師用強(qiáng)的聲音唱第一段，用弱的聲音唱第二段。
2.教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞，重點(diǎn)突出“喵———”處聲音強(qiáng)弱的變化。
3.幼兒隨教師演唱歌詞。
4.幼兒學(xué)唱歌曲可采用分句練習(xí)的方法，著重練習(xí)其中的切分音唱法。
三、改編歌詞。
請(qǐng)幼兒在教室里找一找，有什么東西是一大一小的，并學(xué)學(xué)它們發(fā)出的聲音，嘗試演唱。 價(jià)值分析：
反思與調(diào)整：