田野里的房子 小班美術教案
活動過程：
1、知道使用排筆平涂可以畫出田野
（1）教師出示一張已經涂好顏色的小房子畫面，討論“小房子應該在什么地方？”教師告訴幼兒小房子在一片田野里。
（2）教師出示排筆，進行認識
1、借助語言的幫助，練習平涂的技能。
（1）教師示范用排筆平涂的技能“蘸一蘸，舔一舔，走走走，從做走到右。
（2）教師暗示大家念兒歌并繼續做平涂的動作示范。
3、幼兒使用排筆做空手練習。
4、了解水粉顏料的排水性，并嘗試進行平涂活動。
（1）教師示范平涂底色：共同念兒歌，教師進行平涂
（2）平涂操作活動：幼兒嘗試進行操作活動，用兒歌的語言幫助幼兒用正確的方法平涂。
5、幼兒相互欣賞同伴的作品：比比誰的最漂亮。
活動目標：1、學習使用排筆進行平涂活動。2、在語言線索的幫助下，嘗試正確進行平涂。3、感受水粉顏料涂在蠟筆上的神奇效果帶來的快樂。
活動準備：幼兒用書，油畫棒、涂好的小房子、排筆、顏料
活動目標：1.初步學習向一個方向來回涂色。2.會根據水果輪廓圖選擇相應的顏色筆涂色。3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。5.培養幼兒的欣賞能力。...
活動目標：1、觀察、理解鯊魚笑笑從找不到朋友，到魚兒們愿意與它交朋友的故事情節，知道真心助人就會擁有朋友。2、能用語言大膽表述對故事畫面的理解。活動過程：一、導人1、圖1(藍色背景)。...
活動目標了解花朵的生長要件。認識光合作用�；顒訙蕚溆腥~子的枝條、盆栽、透明瓶、鋁箔紙、玻璃紙、觀察紀錄表�；顒舆^程1與幼兒回顧之前種植波斯菊的情形，與幼兒討論種植植物需要哪些營養，才能讓植物長得快又好？（陽光、水、空氣、土...
1,堅持參加集體學習,并與自學相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業務書籍為主,借鑒先進經驗,樹立創新意識.小班美術教案手指點畫梅花盛開【活動目標】1.學習用手指點畫梅花，注意花兒的大小、疏密。...
活動目標：1、通過對基本圖形—圓形的認知，激發幼兒進一步探索的興趣。2、通過引導，幼兒能進行圓形創意畫。活動重點：激發幼兒創意，開發想象力�；顒与y點：將自己心中的創意通過畫面展示出來。...
活動目標：1、感知蝴蝶翅膀對稱的圖案，學習用對印畫的方式表現對稱。2、遷移已有經驗，能夠用各種線條、圖案來裝飾蝴蝶。3、大膽制作，體驗成功的快樂。4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。...
活動目標1.自由選擇不同的樹葉，嘗試運用敲、壓、繞的方式裝扮大樹媽媽。2.對色彩感興趣，體驗用顏料作畫的樂趣，欣賞畫面的整體美感。活動準備1.收集各種樹葉。(銀杏葉、冬青葉、松柏葉)2.背景圖、彩紙做成的大樹輪廓。...
活動目標：1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。2、通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。3、對操作活動感興趣，能細心地裝飾。4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。...
活動目標1、學習在輪廓內涂色的技能。2、感受色彩美，會自由選擇自己喜歡的顏色，大膽配色、涂色。活動準備1、課件-圖片：花2、涂色-花朵，涂色工具�；顒舆^程一、教師結合圖片，自編故事，吸引幼兒興趣。...
幼兒園小班美術教案陶藝活動：花兒朵朵活動目標：1、進一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。2、組合表現花朵造型，并運用添畫的方法豐富作品。3、能大膽創作，進一步提高動手能力�；顒訙蕚洌�1.組織幼兒參觀幼兒同里結構清晰的花朵。...
設計意圖：班級里幼兒喜歡觀察，動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養他們對顏色的感性認識。美術活動離不開感知、模仿、練習、創作這幾個基本環節。...
活動目的：1、用棉簽畫直線和小點，表現柳樹的特征。2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節�；顒訙蕚洌�1、觀察柳樹發出的嫩芽，看空中飄揚的柳絮。...
活動目標：1、嘗試將大小不同的蠟光紙圓片黏貼在底板上，并在教師的提醒下有顏色搭配和圖形組合的意識。2、通過觀看教師的演示學習用糨糊黏貼的方法。3、能大膽黏貼，體驗不同大小、顏色、組合方式的“泡泡”貼在展板上的美感。...
教學目標：1、輔導孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強調畫圓，應著重鼓勵孩子設計式樣新穎的氣球。2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。...
【活動目標】1、學習對邊折小房子的方法。2、會看圖折紙�！净顒訙蕚洹空叫渭�，折疊圖。【活動與指導】1、出示折疊圖，指導幼兒看圖一步步折紙。2、游戲：“誰的家”。...