小班游戲：拉拉勾
活動目標：
1、充分感受歌曲旋律，理解歌曲表達的情感變化，學習較有情感的表演。
2、感受朋友之間的有愛之情。
活動準備：
材料準備：歌曲磁帶
認知準備：有和伙伴鬧變扭到和好的有趣經驗；事先請二個孩子表演生氣不理不睬的情節
活動重難點：熟悉旋律、學唱歌曲，體驗朋友之間和好的過程 活動過程：
一、發聲練習《大雨和小雨》
二、《拉拉勾》
1、 傾聽歌曲、熟悉旋律
·他們怎么啦？
——“今天，我請來了二個小朋友，他們要為我們表演一段啞劇。”
提問：他們之間發生了什么事情？你從哪里看出來的？（引導幼兒從表情、肢體動作方面講述）
——“他們之間到底發生了什么事情，讓我們一起聽聽歌曲吧。”
·為什么生氣呀？
聽賞歌曲前半段
提問：你聽到歌曲里講了一件什么事？他們生氣了。為什么生氣呢？
猜猜看，后來他們怎么樣了？
·他們和好了嗎？
——“后半段音樂和前半段音樂有什么區別？（從音樂的速度變化等方面去理解）
聽賞歌曲后半段
——“是不是和好如初了呢？從哪里聽出他們又成為好朋友的？讓我們一起聽聽他們是怎么唱的？”
2、 學唱歌曲
——教師完整演唱、幼兒跟唱
難點：歌曲里的小娃娃想要伸手和朋友和好，可是很害羞開不了口，可是最后他們又開心的拉鉤鉤了，我們唱歌的時候要把這種心理變化帶到音樂里去。
——幼兒跟唱歌曲