小班語言:小動物過橋
讓幼兒在游戲中鞏固兒歌內容。
四、結束
小熊家到了,一起唱生日快樂歌,祝小熊生日快樂,身體健康!(播放動畫蛋糕和生日樂曲)
幼兒圍著蛋糕為小熊唱生日歌。
一起感受過生日的快樂。
五、教學反思
本活動中,我充分運用了立體教具和課件,使幼兒的參與興趣很高。在每個小動物出現的時候能采用不同的方式,使活動不顯得枯燥。活動中的不足之處:首先孩子們在運用那個禮貌用語是教師能讓小熊的形象出現在孩子們的面前,會使孩子的語言更有針對性也更生動形象具體。其次在孩子們學念每句兒歌時教師最好能讓每個幼兒自己操作小動物的立體教具過橋,是幼兒的學習興趣更高。再次在活動中幼兒間的生生互動顯得比較貧乏,孩子之間的交流不多,孩子與老師之間的互動也不是很多,而老師的話顯得太多,教師的站位過于前了。還有幼兒在過橋的時候教師可以讓他們自己說出自己所扮演的動物的話,教師太著急幫幼兒說了,使幼兒自己說話的機會也少了。