小班語言活動：花兒好看我不摘（精選2篇）
小班語言活動：花兒好看我不摘 篇1
活動目標：1.理解兒歌主要內容。
2.懂得愛護公園的花卉，不亂摘，不破壞。
活動準備：花卉圖片。
活動過程：（一）導入活動：從幼兒已有經驗出發。
1.小朋友，你們喜歡去公園嗎？請你說一說 公園里都有什么？
歸納：公園里有小樹，有小花。走累了還可以坐下來休息。
2.小朋友，你喜歡公園里的花嗎？請你說一說，公園里都有什么花呢？
（二）看圖說話，判斷對錯
公園里的花很漂亮。有三個小朋友在公園里玩。請小朋友看一看，想一想，這三個小朋友在做什么，再說一說哪個小朋友做的對?哪個小朋友做的不對。
1.有三個小朋友在公園里玩，第一個小朋友是個男孩子，他跑到花的旁邊。抱著一只花不停搖，嘴里還說，真好玩真好玩小花被他弄疼了，都快哭出來了。旁邊小蜜蜂都覺得難過呢!
2.小朋友，你看那邊的花壇里怎么站著一個人啊？原來是一個小女孩。她在做什么呢？她怎么站在花壇里呢？還把花摘下來了，戴到了自己的頭上。這是不對了。把花摘下來，花壇里就會少了一朵花。被摘下來的花因為缺少水分，也會死掉的。
3.中間也站這一位小朋友呢，這個小朋友沒有抱著花不放，也沒有摘下來。而是站在旁邊欣賞，這個小朋友做的對。所以讓我們把星星送給她，獎勵她是個懂事的孩子。
（三）兒歌學習
教師為幼兒朗讀兒歌。請幼兒注意聽，然后學習兒歌。
（四）幼兒嘗試
在教師的指導下，請幼兒為兒歌創編動作。
小班語言活動：花兒好看我不摘 篇2
活動目標： 1.讓幼兒知道花兒好看我不摘的道理。 2.培養幼兒良好的行為習慣意識。活動準備： 1.課件《花兒好看我不摘》。 2.實物準備：打印材料（添畫小花底圖）、各種顏色的蠟筆。活動過程：一、活動引入 1.教師播放課件【美麗的花】，請幼兒欣賞。 教師：這些花漂亮嗎？你喜歡它們嗎？ 2.教師：公園里開了好多好多花，一個小娃娃，她正在公園里看花！二、故事欣賞 1.教師播放課件【第一段】，請幼兒欣賞故事《看花花的娃娃》。 ①看花的小娃娃做了什么事？小花為什么哭了？ ②你們覺得小娃娃做得對嗎？小花媽媽正在到處找小紅花和小藍花！ 2.教師播放課件【第二段】，繼續欣賞故事內容。 教師：小藍花是怎么說的？小花們都說小娃娃是一個怎么樣的娃娃呢？ 3.教師播放課件【故事欣賞】，請幼兒完整欣賞故事內容，理解花兒好看我不摘的道理。三、討論 1.教師：小花被摘下來的時候，該有多疼啊！花媽媽也會很傷心的！你們說摘花的行為對嗎？你們家的周圍有什么花？你摘不摘花？（請幼兒說一說如果看到別人在摘花會怎么做） 2.教師播放課件【愛護花草】，請幼兒觀察畫面上的小朋友做的對不對，找出愛護小花的好娃娃，送他小紅花。四、小花又笑了 1.教師：小朋友真棒！都知道花兒雖然好看，但是不能隨便摘，而且要學會保護美麗的花寶寶！ 2.請幼兒再給公園種上美麗的花。幼兒使用打印材料進行繪畫。活動延伸： 1.教師播放課件【兒歌欣賞】，引導幼兒學念兒歌《看花花的娃娃》，鼓勵幼兒在生活中做一個“愛花小使者”。 2.與幼兒一起種植小花，學會細心照顧小花小草。