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教學反思——社會活動《花兒好看我不摘》

發(fā)布時間:2020-02-04

教學反思——社會活動《花兒好看我不摘》

  每次出去做操,總有幾位幼兒順手摘花,可是,屢教不改,讓人心急。這不班上自然區(qū)投放了幾盆花,馬上就有幼兒報告,有人摘花啦!可憐的花兒,又不知“花落知多少?”

借以這一活動,好好地教育引導幼兒“花兒好看我不摘”。我首先從自然區(qū)選了兩盆美麗的花,提問:你們喜歡花嗎?為什么喜歡花?幼兒爭先恐后地回答,“因為花兒美!”“花香!”我小結(jié):“花兒很美又很香,那我們該怎樣愛護他們呢?”幼兒馬上就提到了“不摘花!”我肯定地說:“對!花兒好看我不摘!”幼兒主動地說著這句話。活動后,我特意帶幼兒去戶外觀看幼兒摘過的那盆花,結(jié)合現(xiàn)實現(xiàn)象教育幼兒,花兒可以美化環(huán)境,是給大家欣賞的,要愛護它。幼兒深受啟迪。

社會活動比較難開展,“巧婦難為無米之炊”,貼近幼兒生活的社會活動,往往效果會更好。

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