小班語言活動：云朵棉花糖（通用2篇）
小班語言活動：云朵棉花糖 篇1
活動目標(biāo)： 1.觀察畫面了解故事內(nèi)容，能說出故事中的主要角色和內(nèi)容。 2.嘗試用“！請你吃棉花糖！”的句式進行講述。 3.樂意表達自己的理解，體驗與朋友分享的快樂。 活動準(zhǔn)備： 課件、三只大小不同的老鼠圖片、水果和動物圖片、一團棉花、棉花糖。 活動過程： 一、激發(fā)興趣。 出示棉花糖，提問：今天老師帶來一樣很好吃的東西，看看是什么呀？棉花糖像什么? 二、欣賞課件，理解故事。 1.教師：好吃的棉花糖還有一個有趣的故事呢！ 2.樹林里有三只小老鼠，一只叫鼠老大，鼠老大，你好！鼠老大穿的什么顏色的衣服呀？一只叫鼠老二，鼠老二，你好！鼠老二穿的什么顏色的衣服呀？還有一只叫鼠小小，鼠小小，你好！鼠小小穿的什么顏色的衣服呀？ 3.它們住在一棟樓房里，數(shù)一數(shù)有幾層樓啊？鼠老大最大最胖，它住在一樓，鼠老二會住在幾樓呢?最高的三樓住的是誰呢? 4.一天，鼠小小打開窗子，一朵云飄進來了。鼠小小一把抱住白云，白云又輕又軟。鼠小小抱著白云給鼠老二看，鼠老二說：“做個白云枕頭吧！”睡上云朵做的枕頭上有什么樣的感覺呢? 5.鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看，你們猜一猜鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉襖感覺怎么樣? 6.你們知道鼠小小想把白云做什么呢? 三、體驗故事情節(jié)。 1.大家都同意了，三只小老鼠把白云放在草地上，一起來做云朵棉花糖，他們在云朵里加了糖和許多水果，他們會加些什么水果呢? 2.云朵棉花糖做好了，散發(fā)出一陣一陣的香味，小動物們聞到了云朵棉花糖的味道都來了，看看誰來了？邊觀察邊說出他們的名稱。 3.動物朋友們都想吃棉花糖，三只小老鼠會怎么做呢?教師示范分棉花糖，并說“！請你吃棉花糖！” 4.那寶寶們誰愿意來幫小老鼠一起來分棉花糖啊？幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖，并學(xué)說“！請你吃棉花糖！” 5.三只小老鼠只剩下一點棉花糖，可是他們還是很開心，為什么呢？我們一起來問問他們：小老鼠，小老鼠，你們只吃了一點點棉花糖，怎么還這么高興啊？ 四、大家品嘗棉花糖。 三只小老鼠做了好吃的云朵棉花糖，云朵棉花糖還會變魔術(shù)呢！瞧！它變成了小兔、愛心、小花！現(xiàn)在老師也來變一變，我會把云朵棉花糖變成什么呢？（邊唱歌邊發(fā)棉花糖）寶寶們！現(xiàn)在我們到教室里去看看老師還能把云朵棉花糖變成什么呢！
小班語言活動：云朵棉花糖 篇2
活動目標(biāo)
1.喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內(nèi)容。
2.能夠大膽想象并主動發(fā)表自己的想法。
3.能初步感受與人分享帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備
實物棉花、棉花糖、小老鼠頭飾若干，枕頭、棉衣圖片，課件等。
活動過程
1.出示棉花，激發(fā)幼兒興趣。
它是什么顏色的？摸上去什么感覺的？棉花像天上的什么？
2.播放課件分段講述故事，提出問題引導(dǎo)幼兒理解。
第一段提問：故事中有誰啊？什么東西飛到了鼠小小的屋子里？鼠老二把棉花做成了什么？鼠老大把棉花做成了什么？（邊講邊出示枕頭和棉衣的圖片）
第二段提問：鼠小小把棉花做成了什么？鼠小小把棉花糖分給誰吃了？它為什么要把棉花糖分給別人吃呢？你會把棉花做成什么？
3.完整欣賞故事，引導(dǎo)幼兒體驗角色情感。
提問：為什么三個小老鼠把棉花糖分給了別人，自己只吃了一點點還很高興呢？
好吃的只有與大家一起分享才會吃的更加香甜。
4.分享棉花糖，體驗分享快樂。
帶上小老鼠頭飾一起分享棉花糖。
提問：棉花糖吃到嘴里什么感覺？什么味道？可能加了哪種水果？
活動結(jié)束：活動后提醒幼兒漱口。