一、主題活動由來幼兒來幼兒園一個月了,已經擺脫了分離焦慮期。我們根據幼兒年齡特點和在幼兒園的表現,發現幼兒對自我意識有了萌芽的發展,已經意識到自身的主體意識的存在,能區分別人與自己,感知自己與周圍事物的關系。...

活動目標：1、通過兒歌表達愛媽媽的情感 。2、在游戲中學習短句"媽媽媽媽……"3、在活動中提高幼兒的口語表達能力。活動準備：經驗準備：學過"打電話"的游戲、已會唱"好媽媽"歌曲。物質準備：積木，掛圖、"好媽媽"的音樂。...

活動目的：喜歡涂鴉活動，體驗繪畫的樂趣。活動準備：油畫棒、畫好輪廓線的畫稿。重點難點：順著一個方向涂色。活動地點：教室內活動形式：集 體活動過程：1、故事導入：天氣很冷，小兔子想和小朋友一起做游戲，可是它沒有不怕冷的衣服，...

目標：聽懂指令，拖拉物體身體平衡地向前走材料：舊紙盒穿上繩子替代的小車、4—5座小房子、沙袋替代糧食若干袋過程：1、教師在場地上布置一個情景：離幼兒約10米的地方有4—5座小房子。...

活動目標：1.大膽地撕。2.能堅持做完自己的“工作”。活動準備：紙、油畫棒。活動過程：一.故事導入：“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，聽，是誰在哭呀？”引導幼兒說出小動物在哭，并能說出它的名稱。...

游戲目標：1、認識自己小區或周邊的停車場，了解停車場的基本建構方法。2、能夠自由倆倆或三倆組合或者通過合作搭建平面的停車場。3、體驗合作建構的快樂，提高同伴間相互合作的能力。...

名稱一：小熊拉拉畫大樹材料：教學掛圖、故事錄音、小熊拉拉畫大樹過程：1.出示教學掛圖，幼兒邊聽故事錄音邊看圖片。2.教師講故事，在講解的過程中，對故事名稱、角色、重要情節等地方重復強化或與幼兒對話。3.幼兒再次聽故事錄音。...

一、教學目標1.知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們。2.能做到不采摘花朵、樹葉。二、教學準備教學掛圖《花兒好看我不摘》三、教學過程1.感受園內春天的景色，激發幼兒愛花的情感。...

教學游戲目標：1。初步學習使用簡易的禮貌用語：請進、感謝、再見等2。培育孩子與母親間的親情，明白自個兒長大啦。教學預備：孩子做的美工作品、娃娃家的經常用玩具情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學用具教學要點：培育孩子對娃娃家教...

教案目標：1、在情景中幼兒自然習得，感受的快樂。2、培養幼兒有文明禮貌的習慣。教案過程：一、導入1 直接進入情景師：有那么多的客人來到我們的家里來做客，我們可以怎么來接待我們的客人呢？（幼兒講述）2說說你會給客人準備些什么菜呢...

活動目標1.初步熟悉幼兒園的環境，逐漸適應幼兒園集體生活。2.樂意參加集體游戲活動。3.學習聽普通話，能理解日常生活中的常用語。活動準備：教學圖片活動過程1.組織幼兒圍坐在老師身邊，并引導幼兒和老師一切做拍手游戲。...

活動名稱：計算活動——神奇的水活動目標：1，通過活動感知不同類材料的東西。(木頭類、鐵類、塑料類、石子類)2，初步了解水的神奇力量：東西放在水里有沉有浮。3，喜歡觀察和做水的實驗。...

活動目標：1、親近爸爸，表達愛爸爸的情感。2、嘗試用印章作畫。活動準備：1、大照片一張：“親親爸爸”。2、活動材料：操作材料“爸爸”，胡蘿卜唇型小印章，紅色顏料，抹布。3、《我爸爸》課件。4、輕音樂。...

設計意圖：過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽...

活動目標：1、學習用手指蘸顏料在紙上畫披薩餅。2、在制作的過程中，充分發揮想象，制作出各種品位的披薩。活動準備：1、卡紙做的鍋若干、顏料、各色紙彩紙片2、抹布、披薩餅的圖片、圍裙、廚師帽活動過程：一、預熱階段：律動《開汽車》...