冬天真冷

  小冰兔和朋友們在一起玩捉迷藏。你來藏，我來藏，跑來跑去真開心。

  哎喲喲，小冰兔一不小心撞到大樹上，撞掉了一只長耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”朋友們都跑過來，給小冰兔想辦法。

  小狗用漿糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵，可是綁不牢。小冰兔難過得又哭了。老爺爺提著小水桶來了，老爺爺笑呵呵，說：“我來幫助你。”老爺爺給小冰兔頭上滴了些水……咦，耳朵“凍”上了！

哈，這回耳朵長牢了！

活動9  冰老人（體育）

活動目標：

能根據兒歌內容做出相應得動作，如：跑、不動。

活動準備：

1、  帶幼兒到場地比較寬敞的地方進行游戲。

2、  檢查幼兒鞋子是否穿好。

活動過程:

1、  師朗誦兒歌“冰老人”。

2、  示范講解游戲規則。提醒幼兒四散跑時速度不要過快，要注意安全，小心碰撞。當冰老人捉刀誰，他就不能動了。

3、  師帶領幼兒游戲。

  附:兒歌

  冰老人

  西北風，呼呼叫。

  冰老人，跑來了。

小朋友，塊塊跑。

  冰老人碰到你，

  變成冰人動不了----冰老人來了！

活動10  冬天里（音樂）

活動目標：

1、  初步學會歌曲。

2、  初步學會感受音樂節奏的快慢。

活動準備：

  冬天景色圖，小朋友木偶一個。

活動過程：

1、師出示冬天景色圖，并演示木偶，幫助幼兒理解歌詞內容。

提問：冬天里小朋友在干什么？

2、師邊唱邊演示木偶，加深幼兒對歌詞的理解。

3、  幼兒學唱歌曲。

附:歌曲

  冬天里

活動11  冬天的雪花（認知）

活動目標：

1、  通過各種感官，感知雪是從天空中飄下來的，落在地上是白白的接在手上是冰涼的，還會融化成水。

2、  豐富詞：飄  融化

活動準備：

選擇下雪天進行。

活動過程：

1、  帶領幼兒在走廊邊觀察下雪，引起    <br><p></p>幼兒興趣。

提問：（1）雪是怎樣從天空下來的？（豐富詞匯：飄）（2）雪花是怎樣飄下來的？（一片一片飄下來）

2、讓幼兒伸手接飄下來的雪花，引導幼兒觀察幼兒雪飄到手上的變化。

提問：（1）雪飄在手上，手有什么感覺？（2）雪在手里變成什么了？（豐富詞  融化）

3、師小結：

  雪從天空中飄下來，落在地上是白白的，接在手上是冰涼的，還會融化成水。

活動建議：

  雪堆積厚了，可帶幼兒到戶外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等。

活動12  雪花（撕紙）

活動目標：

  發展幼兒的手指小肌肉動作，提高撕紙技能。

活動準備：

  白色紙條若干；每人一個小簍。

活動過程：

1、  和幼兒說說雪的特征。

2、  師出示白紙條，讓幼兒想想怎樣將白紙條變成雪花。

3、  幼兒撕雪花，提醒幼兒將撕好的雪花放在紙簍里。

活動建議：

利用戶外活動時間，老師帶領幼兒玩撕好的雪花，將撕好的雪花拋向空中。最后做好清潔衛生工作。

活動13  美麗的彩球(手工)

活動目標:

1、  初步掌握搓的技能，能愉快地參與手工活動。

2、 體驗共同布置新年環境的樂趣。

活動準備：

1、  做好的彩球一個；舊報紙、各色碎彩紙若干。

2、  請家長帶幼兒去商場，有意識的引導幼兒觀察新年的歡樂景象。

活動過程：

1、  師出示已做好的彩球，告訴幼兒：“新年快到了，請小朋友動手，和老師一起做美麗的彩球，來打扮我們的教室。”

2、  引導幼兒觀察彩球，說說彩球是用什么材料做的。

3、  師示范制作彩球：（1）先用報紙搓成小球。（2）用碎彩紙貼在小球的外層。

4、  幼兒制作彩球，師重點指導幼兒搓球和貼碎彩紙的技巧，鼓勵幼兒大膽制作。

5、  和幼兒一起將做好的彩球掛起來裝飾教室，讓幼兒有成功的喜悅。  

活動14  新年好（音樂）

  活動目標：

1、  能感受到新年的快樂氣氛。

2、  在老師的帶領下能跟著音樂跳舞。

  活動準備：

1、布置環境，體現新年氣氛。

2、音樂磁帶。

活動過程：

1、在《新年好》的音樂中，老師帶領小朋友邊跳舞邊唱歌。

2、師范唱歌曲，鼓勵幼兒跟唱，在熟悉曲調的基礎上鼓勵幼兒跟著節奏拍手。

3、  聽著〈〈新年好〉〉的音樂，大家一起唱，一起跳舞。

4、  后請小朋友互相祝福新年快樂！