小班主題:秋天的水果
2、在活動中感受分享的快樂。
3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思。
活動準備:
布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等
活動情況記錄:
請小朋友用手摸出布袋子里的水果,并猜一猜是什么水果。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。由此引導幼兒認識各種水果。
老師問:“除了用眼睛看,用手摸,還能用什么方法分辨出是什么水果呢?”幼兒說出:“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。
請幼兒閉上眼,依次聞水果味道,分辨水果。
請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃,說一說感覺有什么不同,引導幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。
請幼兒分享水果,并說一說不同水果的不同味道。
組織幼兒唱《吃水果》的歌曲,引導幼兒多吃水果,吃各種各樣的水果。
活動三:水果娃娃(手工活動)
活動目標:
1、引導幼兒感受動手的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力。
活動準備:
水果若干種,及時貼、剪刀。
活動情況記錄:
教師逐一出示各種水果,請幼兒說出名稱,鞏固幼兒對水果的認知。
教師提出問題:怎樣讓水果的樣子變得更加可愛。
請小朋友用老師準備的材料把水果變成可愛的水果娃娃。要求:五官的位置應該怎樣安排。(圖六)
小朋友拿自己的水果娃娃
活動四:鮮果和干果(科學活動)
活動目標:
1、能區(qū)分鮮果和干果。
2、通過對應會比較兩組物體的多少。
活動準備:鮮果若干、干果若干、小兔頭飾。
活動情況記錄:
兔媽媽帶小兔子們?nèi)バ∝埣易隹蜑楣适虑楣?jié)開展活動。
小貓拿出一盤鮮果和一盤干果招待小兔子們。兔媽媽請小兔子們觀察兩盤水果有什么不同。分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并區(qū)別。在小兔子們充分感受、發(fā)現(xiàn)、表達的基礎上,兔媽媽總結(jié)鮮果和干果的特征。
小貓和兔媽媽請小兔子用一一對應的方法分水果,并請小兔子分完后用完整的話表述兩組水果的多少。
兔媽媽和小兔子們共同分享鮮果和干果,請幼兒講述他們味道的不同。
小兔和媽媽謝謝小貓后一起回家,活動自然結(jié)束。
活動五:多彩的水果(綜合活動)
活動目標:
1、通過觀察,引導幼兒發(fā)現(xiàn)顏色是豐富的,多彩的。
2、引導幼兒初步學會用不同的顏色涂同一個物體。
3、使幼兒初步接觸英語,激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。
活動準備:蘋果、梨、桔子、火龍果、水彩筆、油畫棒
活動情況記錄:
請幼兒仔細觀察各種水果的顏色,并能說出水果的顏色:紅、黃、紫紅、桔黃等。
教師示范紅、黃、桔黃、紫的英文發(fā)音。
和幼兒進行游戲活動:請你說一說它的顏色。鞏固幼兒對顏色的認知。
教師引導幼兒仔細觀察蘋果上的不同顏色,使幼兒發(fā)現(xiàn)蘋果上有不同的顏色。
教師請幼兒根據(jù)自己的觀察情況給水果添色。
活動六:奇妙的水果(綜合活動)
活動目標:
1、引導幼兒初步了解水果的內(nèi)部。
2、引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性,嘗試用剖開的內(nèi)部印畫。
活動準備:
水果若干、顏料、刀子、紙。
活動情況記錄:
1、教師引導幼兒觀察水果的外形,發(fā)現(xiàn)不同水果外形的不同。
2、教師提出問題:水果的內(nèi)部會是什么樣子的呢?不同水果里面的樣子會是一樣的嗎?
3、剖開水果,請幼兒觀察,并請幼兒充分交流自己的發(fā)現(xiàn)。