小班綜合活動：旺旺手帕店
（2）幼兒購買手帕。
出現擁擠時適時指導：
師：不急不急，我的店里還有許多許多手帕，一個一個來。
師：喲，你們都買到了，和邊上的好朋友說說，你買了一塊什么樣的手帕呀？（幼兒自由交流）
師：這邊的小朋友還沒有買好，趕緊告訴小狗營業員吧。
(3)師：喲，你們都買好了嗎？買了幾塊手帕啊？（教師和身邊的小朋友交流，個別輔導）來，像我一樣，把手帕平平的放在桌上，讓大家都能看清楚哦。喲，你的小手帕已經放好了，我看清楚了，你還沒有放好哦，趕快放放好。
師：接下來，小手帕想來玩一個找朋友的游戲哦，小眼睛看看，我買了一塊什么顏色的手帕？（紅手帕）好，那就先請紅手帕來找朋友吧，紅手帕找什么顏色的手帕做好朋友呢？黃手帕、藍手帕和花手帕，要等會兒再找來找哦。紅手帕，紅手帕，你們都是我的好朋友。紅手帕找到好朋友了，輕輕的放回桌上吧。（加強語言練習）
如小朋友舉錯，作如下指導：紅手帕，紅手帕、紅手帕，咦怎么有一塊花手帕啊。寶寶，花手帕等一下找花手帕做好朋友好嗎？
師：接下來，小耳朵可要聽仔細了哦！誰買了藍手帕？買了藍手帕的小朋友，快快舉起來，給大家看看。一起說說，你們買了一塊什么顏色的手帕。
師：還有黃手帕和花手帕沒有找到朋友哦。接下來我們請誰來找朋友呢？好，那就先請黃手帕來找朋友吧。黃手帕黃手帕在哪里？舉得高一點，我們一起來數，一塊兩塊三塊……你們買了一塊什么顏色的手帕？
師：花手帕都等急了，那花手帕來找朋友吧，買到花手帕的舉起來。大聲告訴小朋友，你買了一塊什么顏色的手帕？
3.進一步了解手帕的特征，知道手帕的用途。
（1）摸一摸。
師：你們喜歡自己買到的新手帕嗎？摸一摸心愛的小手帕，把小手帕放在臉上輕輕的擦一擦，有什么感覺啊？
幼：滑滑的，軟軟的。
如幼兒回答不出來：是軟軟還是硬硬的啊？
師：軟軟的小手帕，擦一擦真舒服呀！
（2）擦一擦。
師：嗯，滑滑的，軟軟的的手帕可以用來干什么呢？
幼：擦鼻涕。 師：嗯，我們一起來擦擦鼻涕，真干凈呀！小手帕還可以擦哪兒啊？
幼: 擦臉。 師：用手帕擦擦小臉，小臉就變干凈了。
幼：擦汗 師：把頭上的汗擦干凈，可真舒服呀！
幼：擦桌子。 師：這么香這么軟的新手帕用來擦桌子可真有點可惜了，如果是用舊了，那倒是個不錯的主意哦！
（3）洗一洗。
a.師：那你們有沒有用這樣的手帕擦過鼻涕呢？想一想，你們平時啊經常用什么來擦鼻涕的呢？
幼：毛巾
師：對呀，毛巾也是可以用來擦鼻涕的，那還有別的嗎？
幼：餐巾紙（如回答不出來，教師引導：這樣東西我們在幼兒園、家里經常看到，我來找找，孬，就是這個，是什么呀？）
師：是啊，我們平時也用餐巾紙來擦鼻涕的，用臟的餐巾紙怎么辦呢？
幼：丟垃圾筒里。
b.師：真是浪費啊！那我們的手帕用臟了可以怎么樣？
幼:洗一洗。
c.師：你們想得可真好！手帕和餐巾紙不一樣（右手食指晃一晃），用臟了洗洗干凈還能用咧。多棒呀！
d.師：那我們把小手帕洗洗干凈吧！搓一搓，洗一洗，每個地方都要洗到哦。洗干凈了嗎？擰擰干呀，晾起來。讓太陽公公把小手帕曬曬干吧！