小班綜合活動《貪吃的毛毛蟲》
活動目標
1、在幫助毛毛蟲安排食譜的過程中嘗試根據水果的不同種類進行排序。
2、要求幼兒能用語言清楚地表述自己的排序規律。
活動準備：
課件《好餓的毛毛蟲》和《毛毛蟲食譜》、人手一條毛毛蟲、幼兒排序的操作材料
活動過程：
一、出示課件，引出主題
先出示卵，引導幼兒思考卵會變成什么？
二、欣賞故事，理解內容，教師和幼兒一邊看圖一邊理解故事
1. 毛毛蟲從星期一到星期五分別吃了哪些食物？
2. 星期六又吃了許多什么？
3. 毛毛蟲吃的食物太多，消化不良，該怎么辦？
4. 引導幼兒如何幫助毛毛蟲安排食譜。
三、教師演示多媒體，示范如何給毛毛蟲安排有規律的食譜
1.先出示幾種完整的食物排列，引導幼兒說說排列規律。（abab式→abbabb式→abcabc式）
2.其次再出示一些不完整的食物排列，引導幼兒說說少了什么。
四、幼兒自己動手操作，為毛毛蟲設計有規律的食譜
1.幼兒每人一條毛毛蟲以及可供排列食譜的水果若干。
2.教師巡回指導，幫助排序有困難的幼兒。
3.展示毛毛蟲的食譜，和幼兒一起檢查并糾正。
五、出示課件，教師接著講述故事結尾部分，讓幼兒知道毛毛蟲最后變成蝴蝶。