小班綜合:玩紗巾
教學目標: 在玩紗巾的游戲中嘗試激發幼兒的想象,鼓勵幼兒用短語表達自己的感受。
教學準備:
(認知準備)佩戴過紗巾。
(材料準備)各色紗巾、紗巾刺猬。
重點與難點:能否會用“透明”表達 教學過程:
一、看看、說說
1、出示“紗巾刺猬”,講講這是什么?
小刺猬身上的刺是用什么做的?
鼓勵幼兒大膽表達,可以摸摸也可以拉出來看看
2、認認紗巾的顏色
紗巾有什么用?誰用過紗巾?你的紗巾是什么顏色的?(生活經驗回顧)
二、游戲
1、隔著紗巾看世界
讓幼兒把紗巾蓋在頭上看外面的世界,說說發現什么?
鼓勵使用詞語“透明” 2、玩紗巾邊聽兒歌邊做游戲
把紗巾藏起來:“團呀團,團呀團,快把紗巾藏起來!
讓紗巾飛起來:“跑呀跑,跑呀跑,紗巾飛起來了。”
三、延伸活動
室外游戲“紗巾飛到太陽上去了,太陽你好!”等