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小班綜合活動(dòng)《水果屋》

小班綜合活動(dòng)《水果屋》

活動(dòng)目標(biāo):

1.    初步理解故事的情節(jié),感受文學(xué)作品的趣味性。

2.    理解動(dòng)詞:摘、拉、推、塞。

3.    樂意在實(shí)踐活動(dòng)中說一說,做一作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體課件,電腦、電視機(jī)。

活動(dòng)過程:

1.   導(dǎo)入活動(dòng),認(rèn)識(shí)水果。

出示課件(果園),哇,這里有什么?你認(rèn)識(shí)這些水果嗎?

小結(jié):哦,原來這里有紅色的蘋果,黃色的梨子,綠色的西瓜,紫色的葡萄,咦,那這是什么地方呢?(果園)

這會(huì)是誰的果園呢?(出示小熊和熊媽媽)原來是熊媽媽和小熊的果園啊,我們一起和他們打個(gè)招呼吧!秋天到了,熊媽媽的果園里長(zhǎng)滿了水果,今天他們要去摘水果啦,這么多的水果,他們想請(qǐng)大家去幫忙,你們?cè)敢鈫幔?/p>

2.   通過課件,逐步理解故事內(nèi)容。

(1)   摘水果:播放音樂《摘水果》

出示課件(蘋果樹圖片)準(zhǔn)備好了嗎?我們要出發(fā)咯,哇,這里都是紅紅的蘋果,我們一起來吧,師生一邊摘水果,一邊唱:“樹上許多紅蘋果,一個(gè)一個(gè)摘下來,我們喜歡吃蘋果,身體健康多快活!”  這邊再摘一些,高的地方怎么辦?對(duì)啦,跳一跳,哇,多不多?一大筐蘋果摘好咯!

課件(梨子樹)好吧,繼續(xù)往前走,這是什么樹?什么顏色的梨子,一起去摘黃梨子咯,“樹上許多黃梨子,一個(gè)一個(gè)摘下來,我們喜歡吃梨子,身體健康多快活!

課件(葡萄架)這是什么?葡萄長(zhǎng)在什么地方?(葡萄架上)是一個(gè)個(gè)的么嗎?原來,葡萄是一串串的。這回我們?cè)撛趺凑兀俊凹苌显S多紫葡萄,一串一串摘下來,我們喜歡吃葡萄,身體健康多快活!”一筐葡萄也摘好咯!

課件(西瓜地)看,那里又圓又綠的是什么?(西瓜)摘西瓜去咯!西瓜長(zhǎng)在什么地方?“地上許多綠西瓜,一個(gè)一個(gè)摘下來,我們喜歡吃西瓜,身體健康多快活!哇,好多西瓜呀!

課件:(4筐水果)熊媽媽和熊寶寶錄音:謝謝你們!

(2)運(yùn)水果

師:大家?guī)兔φ诉@么多的水果,有幾筐啊?(4)

這么多的水果,熊寶寶和媽媽怎么運(yùn)回家去呢?你們有什么好辦法嗎? 

大家想了這么多辦法,你們看,熊媽媽和熊寶寶把水果都裝上車子,這回又該怎么運(yùn)回去呢?(引導(dǎo)幼兒推、拉)

   誰愿意來試試呢?那我來做熊媽媽,你們來做熊寶寶,試一試,嗨喲嗨喲,車子動(dòng)了嗎?加油,嗨喲嗨喲,終于運(yùn)回家啦!

(3)放水果

水果都運(yùn)回家了,放在哪里好呢?(幼兒回答)

是呀,熊媽媽和熊寶寶要把水果都往家里塞,我們一起來幫幫他們。

看,把屋子都塞滿了,那熊媽媽和熊寶寶睡在哪呢?(幼兒回答)

出示課件(夜晚),天黑了,熊媽媽和熊寶寶睡在哪里?(外面)他們睡在外面,可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒回答)

(出示課件)原來,天太冷,熊寶寶和熊媽媽冷的睡不著!那怎么辦呢?誰來想想幫他們想象辦法呀?

(4)水果屋

那我們來聽聽他們想到了什么好辦法?(播放課件錄音:我們要造個(gè)水果屋)他們想要干什么?什么是水果屋?就是用水果造一間房子,你們見過水果屋嗎?

   用水果怎么搭房子呢?(引發(fā)幼兒的想象)

( 出示課件水果屋)哇,水果屋造好啦,漂亮嗎?說來說說這間水果屋是用什么做成的?(用蘋果做屋頂,用梨子和葡萄做門窗,真是一間美麗的水果屋)

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