小班綜合：玩汽車
設計意圖
孩子天性愛玩，我發現孩子們對汽車特別感興趣，幾乎每個孩子都帶過玩具汽車來幼兒園，他們津津樂道地向小朋友介紹自己的汽車，上課時偷偷拿出來，午睡時也躲在被窩里玩……既然孩子們對汽車如此喜歡，那么就讓關于汽車的活動就此展開吧！
于是我設計了“玩汽車”這一主題活動，通過“參觀汽車展示會”——“開汽車”——“畫汽車”這三個教學環節，讓孩子們隨心地玩耍，大膽地想像，盡情地表達，從而了解常見汽車的名稱和功能，并且在“開汽車”游戲中充分地體驗司機叔叔所必須遵守的交通規則，最后通過畫“未來的汽車”這一環節，支持和鼓勵每個幼兒大膽地探索和想像，使他們體驗創造成功的快樂。
二、活動目標
1、讓幼兒了解常見汽車的名稱和用途。
2、在“開汽車”游戲中，讓幼兒學做小司機，懂得一定的交通規則。
3、鼓勵幼兒大膽地想像和表達，在“認識汽車”、“開汽車”和“畫未來汽車”三個教學環節中，激發他們積極探索，體驗成功的快樂。
三、活動準備
1、各種名稱和功能不同的玩具小汽車十五輛。
2、教師用厚紙卡和大型積木在活動室里搭建一座較大的“汽車交通城”：上面有寬闊的大馬路，馬路中間設有防護欄，街道兩邊工廠商店比比皆是，通路兩旁還有醒目的交通標志：禁止停車標志，直行右彎標志，十字路口還設有紅綠燈，城市兩頭設置二個大停車場。
3、音樂磁帶《小司機》，課件《馬路上的車》：大街上各種車輛人來人往，司機看交通標志（特寫）開車行駛，警察站在十字路口指揮交通等畫面。
4、幼兒每人一張繪畫卡紙，一盒彩筆和一把剪刀。
四、活動過程
（一）、認識常見的汽車。
1、開門見山，引出話題：汽車展示會（教師課前用彩色紙裝飾“汽車展示會”五個字），讓每個孩子從展示會的汽車中，挑出自己最喜歡的一個介紹給大家，并說出它的名稱和用途。如：“我的這輛車是救護車，是專門接病人到醫院看病的”、“我的車是警車，是專門抓壞蛋的”……
2、教師請小朋友把“展示會”的汽車分類，然后說說為什么要這樣分？最后教師和幼兒一起總結出：
客車（專門運送人的）：小轎車、公共汽車、電車、面包車
貨車（專門運送貨物的）：大卡車、小卡車
公益車（為社會公益事業服務的）：救火車、救護車、警車、灑水車
工程車（在建筑工地上使用的）：吊車、鏟土車、翻斗車、壓路車
（二）、幼兒玩“開汽車”游戲，懂得司機應遵循的交通規則。
1、帶幼兒觀看“汽車交通城”，請每個幼兒手拿玩具汽車當司機在“汽車交通城”里行駛，結果必然出現混亂，車輛碰撞等違章現象。
2、為什么我們的小司機會出現擁擠撞車呢？那是因為你們沒有按照交通規則去開車，現在我們來看看真正的司機叔叔是怎樣在馬路上行駛的。放課件“馬路上的車”給幼兒看。
3、看完后教師提問，使孩子們知道司機叔叔必須服從交通警察的指揮，汽車在馬路上必須靠右邊行駛，馬路中間的防護欄把兩邊行駛的汽車分開，紅燈停、綠燈行，教師讓幼兒了解警察叔叔的基本手勢，認識“汽車交通城”里的停車及右行轉彎的標志，然后再看一遍課件。
4、放音樂《小司機》，教師當警察，讓幼兒再次手持玩具汽車當司機去工廠、商店、醫院……還可讓幼兒根據音樂歌詞自由想像做動作。游戲做二遍，最后所有的車輛都開進二個大停車場。