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小班綜合活動(dòng):顏色娃娃找朋友

發(fā)布時(shí)間:2017-04-09

小班綜合活動(dòng):顏色娃娃找朋友

活動(dòng)目標(biāo):

1.識別紅、黃、藍(lán)三種顏色。

2.能將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.了解幼兒對顏色的已有經(jīng)驗(yàn)。

2.紅、黃、藍(lán)顏色的大顏色娃娃,若干小的顏色娃娃(與幼兒人數(shù)相等)。

3.顏色統(tǒng)計(jì)表。

活動(dòng)過程:

一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

1.師講故事:

在一個(gè)神奇的顏料盒里住著紅、黃、藍(lán)等許多顏色娃娃,它們住在一起很久很久了。今天早晨,紅色娃娃突然對老師說:“我們總是住在這個(gè)盒子里面,多沒勁呀,多孤單呀,我想,在顏料盒的外面一定住著許多我的紅色朋友,我要出去找我的好朋友。”其它的顏色娃娃聽了紅色娃娃的話,也都紛紛嚷著要出去找自己的好朋友。于是,老師就把他們帶到了我們小三班。

2.教師:看,誰先跳出了盒子?(出示紅色娃娃)

3.咦,誰在叫“我也要出去,我也要出去。”(出示黃色娃娃)

4.看看,還有誰來了?(出示藍(lán)色娃娃)

5.這些顏色娃娃想請你們幫忙尋找它們的好朋友,你們愿意嗎?(愿意)

二、顏色娃娃找朋友。

1.在小朋友的椅子下面藏著許多顏色娃娃,快把它們找出來,看看是什么顏色的娃娃。

2.老師喊:紅色娃娃的朋友在哪里,快來哦!依此方法找出黃色、藍(lán)色娃娃的朋友。(老師喊紅色娃娃的時(shí)候就請幼兒跑到紅色娃娃的周圍去……)

三、幼兒尋找與顏色標(biāo)記相匹配的物品,并將標(biāo)記貼在物品上。

1.顏色娃娃開心極了,它有這么多的好朋友。它還想請小朋友們幫一個(gè)忙,把它的好朋友一起請到它家去。

2.出示顏色統(tǒng)計(jì)表。

3.介紹顏色標(biāo)志。

4.幼兒選擇自己喜歡的物品

5.幼兒送物品去顏色娃娃的家。

交代要求:顏色娃娃有個(gè)要求,要小朋友把自己喜歡的物品送到和物品一樣顏色的標(biāo)志家里。

6.師幼共同統(tǒng)計(jì)找到顏色娃娃的朋友。

(1)紅色朋友:請幼兒說一說找到的紅色物品。

(2)同樣的方法依次記錄黃色、藍(lán)色。

四、在活動(dòng)室尋找與顏色標(biāo)記相匹配的物品,并將標(biāo)記貼在物品上

師:小朋友們真能干,幫顏色娃娃找到了這么多的朋友。在我們的教室里也有許多顏色娃娃的朋友。

1.教師提供與幼兒人數(shù)相等的各種顏色標(biāo)志。

2.幼兒選擇自己喜歡的顏色標(biāo)志。

3.尋找與顏色標(biāo)志相匹配的物品,并將標(biāo)志貼在物品上。

五、發(fā)散思維,小結(jié)。

教師幼兒共同小結(jié):顏色娃娃的朋友真多,有了這些朋友,可以讓我們周圍的許多東西變得更漂亮。

附記錄表:

我找到的顏色朋友

紅色娃娃的

朋友

黃色娃娃的

朋友

  藍(lán)色娃娃的

     朋友

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