精彩教案：小鴨游泳
課題：小鴨游泳
活動目標：
1、能讓幼兒發現有的東西浮（漂）在水面，有的東西沉在水底。
2、愿意在操作中進行探索
活動準備：
1、塑料小鴨若干只，兩盆水。
2、各種實驗器材（塑料玩具、鑰匙、橡皮泥、小石頭、塑料袋、瓶子、樹葉、抹布等）
3、幼兒用書第四冊第3頁。
活動流程：
一、創設情境導入：今天小鴨子和小石頭要來個比賽，看誰能浮在水面上，小朋友猜一下誰會贏？以此激發幼兒學習興趣。
教師操作：
（1）把塑料小鴨放在水里，觀察小鴨在水里會怎樣。
（2）把小石頭放在水里，觀察小石頭在水里會怎樣。
教師引導幼兒初步認識沉浮現象：小朋友猜對了，是小鴨子贏了，小鴨子會浮在水面上，而小石頭會沉在水底。
二、引導幼兒認識操作材料，提出猜想。
小朋友看老師給你們帶來了哪些好玩的東西？你們猜猜看這些東西放在水里哪些會沉在水底，哪些會漂在水面上。
三、讓幼兒實際操作材料，驗證自己的猜想，發現沉浮現象
（1） 現在小朋友可以把這些東西一個一個的放到水里，看看哪些東西能浮在水面上，哪些東西是沉在水底？看你們能發現什么小秘密。
（2） 相互交流發現的秘密
你猜對了嗎？你發現的秘密跟你猜的一樣嗎？跟你的同伴說一說吧，先請小朋友發言，一會兒老師再把自己發現的秘密告訴你們
教師小結：有的物體會像小鴨子一樣浮在水面上，有些物體會像小石頭一樣沉在水底。
活動延伸：
1、讓小朋友說一下生活中還有什么東西放在水里后會浮在水面，哪些東西會沉下去呢？讓他們發現后自己驗證一下。
2、自己看一下幼兒用書，鞏固對沉浮現象的認識