中班泥塑：棒棒糖
一、教學目標
1.繼續學習泥塑的簡單工藝，能塑出花紋多樣的棒棒糖造型；
2.有初步的設計意識、想象力、創造力和動手能力；
3.體驗創作過程中的自主性和成功感。
二、教學重點
通過操作活動，讓幼兒運用團、搓、壓、卷等方法培養幼兒裝飾造型的初步能力。
三、教學難點
引導想象，采用擬人化手法，聯系蔬果動物，人物的形象，用采泥塑造一些花紋漂亮且有創意的棒棒糖。
四、準備
彩泥若干；泥工板；各種棒棒糖照片；半成品棒棒糖一個；吸管；放好花泥的展臺。
五、教學過程
1.創設情境
（1）猜個謎語
“紅紙包，綠紙包，里面藏個甜寶寶。”
（2）請幼兒說一說你吃過什么樣的棒棒糖，上面是什么花紋或圖案的。
（3）出示沒有花紋和有精美花紋的棒棒糖，比一比，說說喜歡哪一種？
（4）教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它上面的花紋和圖案的變化。
看了這么多漂亮的棒棒糖，你想在棒棒糖上面裝飾什么花紋或圖案。幼兒互相討論一下。
2.講解制作要點
（1）我們怎樣能使手中的棒棒糖變得很漂亮呢？你想在棒棒糖上面做什么樣的花紋或圖案？
（2）教師示范兩種棒棒糖的花紋制作。
利用團圓的方法裝飾；利用搓長的方法裝飾。
（3）要求：色彩搭配合理、花紋獨特、有創意。
2.幼兒制作
教師巡視指導，及時表揚有創意的作品。
3. 點評展示
制作好的幼兒把作品的棒插到花泥中一起欣賞，說說哪個棒棒糖設計最漂亮。教師給予鼓勵。
4.收放桌面上多余的彩泥和材料。