中班活動：我的小手本領大
活動目標 1、通過唱唱、跳跳、說說、玩玩等感知手的特征和用途，鞏固對各手指名稱的認識。
2、激發幼兒探索自身的興趣。
3、培養良好的清潔衛生習慣，知道要保護小手。
活動準備：多媒體課件：歌曲《健康歌》、指紋圖片、及課件
繪畫紙，蠟筆，記號筆，各色顏料，棉絮，畫有樹干的紙5張，印泥，熱水，臉盆，護手霜一瓶
活動過程：
一、小手小腳來跳舞（熱身運動—健康歌）
二、我的小手本領大（說說小手）
1、小手的本領可多了，小朋友，你們覺得小手有哪些本領呢？
（幼兒泛談）
2、也可以和旁邊的好朋友討論討論，小手有什么本領。（讓幼兒之間交流）
討論好了嗎？誰來把你們討論的內容來告訴大家呢？（幼兒泛談）
師隨機教育：
3、一起來找找小手有什么秘密好嗎？你覺得、你認為小手有什么秘密（幼兒泛談）
師小結：我們每個人都有兩只手（一雙手），共十個手指，分別叫：大拇指，食指，中指，無名指，小指……
4、小手說要和我們玩游戲，你們愿意嗎？
師：我的小手拍拍拍 幼兒：我們的小手拍拍拍
師：我的小手洗洗臉、藏起來、放后面，大拇指大拇指伸出來、………………
（游戲中可請能力強的幼兒來當小老師，老師當小朋友，角色互換
5、小手還有很多秘密呢，你們發現了嗎？伸出你們的小手仔細看看，手指上有什么？（指紋）
①指紋是什么樣子的？老師在網上找了張指紋的圖想看嗎？（指紋圖片的幻燈）
②介紹主要兩種指紋：弓型、螺旋型
③每個人的指紋都是不同的，而且永遠不變，所以指紋可以辨認。警察叔叔可以根據指紋來破案……
小結：我們的小手、手指、指紋的本領真大。
三、手指、指紋印畫
1、師：指紋不但可以辨人，還可以印畫呢！劉老師用指紋印了好多漂亮的圖畫，你們想看嗎？（放幻燈，邊介紹）
2、你們想不想來試試，用你們的手指指紋來印畫？老師為你們準備了……，小朋友可以自己單獨印，也可以和好朋友合作一起印，也可以請爸爸媽媽和你一起印；可以用大拇指印，也可以用食指、中指、無名指、小指都可以的
3、幼兒印畫
4、提要求結束（印好的可以找客人老師介紹一下，然后去把小手洗干凈，老師為你們準備了熱水，擦干后來這里擦點香香； 沒有印好的回教室繼續印。等大家都印好了，老師用數碼相機幫你們的畫拍下來放進電腦里，然后我們一起看好嗎