中班科學:哪個部位會動
活動目標
1.感知人體可以活動的部位并初步了解人體主要關節的名稱。
2.體驗用肢體動進行表現的樂趣。
活動準備
各種體育器械、音樂、幼兒操作書、舞蹈錄像、圖片
活動過程
1.跳一跳
(1)我們一起來舞蹈,你們覺得跳的怎么樣?為什么呢?
小結:原來寶寶們發現要扭動身上的手和腳以及其它部位跳起來才好看。
2.找一找
(1)其實身體上還有許多地方也會動,我們拿著器械一邊玩一邊用筆圈出你能動的部位。
(2)幼兒探索
(3)提問:你在玩什么的時候發現你的這個部位在動!(幼兒進行介紹)
(4)真的好奇怪,為什么我們的手和腳都會動起來呢?是身體的哪個部位使它們動起來的呢?(引導幼兒說出關節)
小結:關節對我們來說是非常重要的,它會使我們變得很靈活,我們要好好保護自己的關節。
3.動作表現
(1)看圖片表現
(2)聽音樂表現
4.拓展延伸
除了關節可以動,那么身體還有哪些部位可以動?
活動生成及建議
1.利用區角游戲,讓幼兒在表演區里跳舞,繼續感知關節的活動。
2.與美術領域相結合,制作關節會拉動的跳舞的娃娃。