中班科學(xué)：會說話的紅色
（4）出示第四組（火警電話、禁止吸煙、禁止鳴喇叭、禁止駛?cè)氲葮?biāo)志）掛圖：這些標(biāo)志你們認(rèn)識嗎？它們表示什么意思？（這些標(biāo)志都是紅色的，因?yàn)榧t色非常醒目，人們在一些場合或物品上，看到紅色標(biāo)志或標(biāo)示時，通常不必仔細(xì)看內(nèi)容，都能了解警告危險之意，且非常遠(yuǎn)的視角就可以發(fā)現(xiàn)。）結(jié)合認(rèn)識一些常見的幼兒熟悉的標(biāo)志。
（幼兒：認(rèn)識標(biāo)志，知道紅色常用來作為警告，危險，禁止，防火等標(biāo)示用色。
教師：豐富幼兒對標(biāo)志的認(rèn)知，知道紅色標(biāo)記的含義）
3、 教師小結(jié)：生活中有許多紅色的東西，這些紅色會說話。如，門上貼著“紅喜字、紅對聯(lián)”，我們就知道這戶人家有喜事了——結(jié)婚了；“紅色的條幅、汽球”高高掛，我們就知道這里很熱鬧——搞活動了或開業(yè)了；看到“紅色的蘋果”就知道果子成熟了——要采摘了；“紅色的國旗”在奧運(yùn)會場上冉冉升起，我們就知道中國的運(yùn)動員得冠軍了；“紅十字”它告訴我們這是醫(yī)院；“紅燈”亮了，車輛、人行馬上要停一停 ……
（幼兒：進(jìn)一步理解生活中的紅色物品有著不同的意義。
教師：將知識進(jìn)行歸納，豐富、拓展幼兒對紅色在生活中的不同意義的認(rèn)知。）
（三）用紅色來慶祝——加深對紅色象征著吉祥、喜慶、熱鬧等意義的理解。
1、交代慶祝目的：“后天，就是我們祖國媽媽的生日——10月1日國慶節(jié)。我們一起來做份禮物送給祖國媽媽。”
2、出示操作材料，交代慶祝方式：
（1）第一組，制作鞭炮。將一個個小鞭炮從上往下穿在長長的紅繩上。
（2）第二組，剪貼愛心。沿黑線剪下，打開愛心，粘貼在國旗周圍。
（3）第三組，穿彩鏈。用紅色長條一圈套一圈穿成長鏈。
（4）第四組，掛小旗。在長繩上貼小旗。
3、幼兒分組制作飾品，教師巡回指導(dǎo)。
4、張貼作品慶祝。
（幼兒：在制作慶典飾品的過程中，進(jìn)一步感受紅色所帶來的美與愉悅、體驗(yàn)紅色的喜慶。
教師：營造氛圍，讓幼兒加深對紅色象征著吉祥、喜慶、熱鬧等意義的理解。）
活動延伸：
請家長和幼兒一起，收集生活中表示不同意義的紅色物品（圖片、實(shí)物、影碟），利用晨間談話、觀看多媒體、布置慶祝國慶的環(huán)境等，進(jìn)一步拓展、加深幼兒對紅色在生活中的不同意義的理解。
活動建議：
有條件的幼兒園可以利用多媒體收集、展示生活中表示不同意義的紅色物品，豐富他們對紅色所蘊(yùn)涵意義的認(rèn)知。