中班科學(xué)教案：蔬菜的形形色色
活動(dòng)名稱(chēng)：蔬菜的形形色色領(lǐng)域：科學(xué)
活動(dòng)背景：
本活動(dòng)選自《幼兒園整合課程》中班下學(xué)期“蔬菜派”的主題。
在活動(dòng)進(jìn)行之前家長(zhǎng)們帶孩子參觀市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜。孩子們?cè)谖覀兊闹参飯@里學(xué)習(xí)種菜、收菜等，還初步了解了蔬菜是吃它的什么地方等知識(shí)。然后再利用今天的這個(gè)活動(dòng)，把對(duì)蔬菜的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些歸納和整理。整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是：1.嘗試根據(jù)蔬菜的不同特征分類(lèi)。2.用不同方式記錄并閱讀統(tǒng)計(jì)表。
第一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲“買(mǎi)菜”主要目的是讓幼兒熟悉每種蔬菜的名稱(chēng)。第二個(gè)環(huán)節(jié)的游戲“猜猜樂(lè)”是鞏固對(duì)各種蔬菜的形狀和顏色的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)的第三個(gè)環(huán)節(jié)：分組討論、把蔬菜按不同的方法進(jìn)行分類(lèi)和記錄分類(lèi)結(jié)果，這些都是讓幼兒把已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和整理。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒了解一下其它的分類(lèi)方法，也是活動(dòng)的一個(gè)延伸。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 各種外形特征的蔬菜：枸杞菜、紅辣椒、豆角、番茄、苦瓜、玉米、蓮藕、洋蔥每種兩個(gè)。
2. 蔬菜分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表（顏色分類(lèi)表、形狀分類(lèi)表各四張）。
3. 吃法分類(lèi)的標(biāo)記（葉、莖、果實(shí)、種子的標(biāo)記各一個(gè)，貼于大籃子上）。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)——游戲：買(mǎi)菜。
（1） 介紹玩法及要求。
師：今天老師請(qǐng)小朋友一起到蔬菜超市來(lái)玩“買(mǎi)菜”的游戲，但是玩之前我有兩個(gè)要求：
第一：每個(gè)小朋友只能買(mǎi)一種蔬菜，付錢(qián)的時(shí)候要告訴售貨員你買(mǎi)的是什么。
第二：菜買(mǎi)回去后你可以小聲地和同伴討論一下你買(mǎi)的菜是什么形狀、什么顏色、摸摸看有什么感覺(jué)。聽(tīng)明白了嗎？
給幼兒分派“錢(qián)”。
（2） 好，我們一起去買(mǎi)菜啰。售貨員阿姨上前打招呼：“小朋友們好！歡迎光臨！”“售貨員阿姨好！”幼兒自由買(mǎi)菜。
2. 游戲：猜猜樂(lè)
師：今天小朋友們都買(mǎi)了很多形狀不同、顏色不同的蔬菜。現(xiàn)在我們又來(lái)玩游戲——“猜猜樂(lè)”。我請(qǐng)一個(gè)小朋友出來(lái)說(shuō)說(shuō)你買(mǎi)那種蔬菜的形狀和顏色，看其他小朋友能不能猜出你買(mǎi)的是什么？但記住千萬(wàn)不能把蔬菜的名字說(shuō)出來(lái)。
（小朋友猜出其中一種蔬菜時(shí)問(wèn)問(wèn)其他的孩子今天還有誰(shuí)也是買(mǎi)該
種蔬菜的。）
3.分組活動(dòng)：看一看，想一想，說(shuō)一說(shuō)。
（1）師：如果老師請(qǐng)你們把桌面上的蔬菜分一分類(lèi)，你們想想可以按什么來(lái)分呢？（按形狀、顏色等）
4. 操作活動(dòng)：分一分，記一記。
（1） 觀察結(jié)束后，幼兒將這些蔬菜進(jìn)行分類(lèi)，把分類(lèi)的結(jié)果用不同的方式記錄下來(lái)并閱讀統(tǒng)計(jì)表。
師：每一組的小朋友商量一下用什么方法來(lái)分，商量好就可以開(kāi)始分啦。
——分完后老師逐組提問(wèn)：“你們組是按什么來(lái)分的呢？”
——教師出示統(tǒng)計(jì)表并作記錄說(shuō)明。
師：剛才小朋友都是按形狀或者顏色來(lái)給蔬菜分類(lèi)的，現(xiàn)在請(qǐng)大家把分類(lèi)的結(jié)果記下來(lái)。這是一張顏色分類(lèi)記錄表（講解記錄方法，老師示范畫(huà)紅色標(biāo)記）。同樣方法出示形狀記錄表（請(qǐng)一位幼兒示范畫(huà)形狀標(biāo)記。）
——請(qǐng)組長(zhǎng)出來(lái)領(lǐng)統(tǒng)計(jì)表，幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo)。
——請(qǐng)幼兒自己把統(tǒng)計(jì)表展示在黑板上，分享統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
師：“請(qǐng)大家坐下來(lái)，我們一起分享一下。”
“這張記錄表是哪一組的？你們組是按什么方法來(lái)分的？”請(qǐng)組長(zhǎng)給大家介紹一下吧。
（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)除了記錄表里的蔬菜還有哪些蔬菜是長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅色的、綠色的…….）