中班科學：誰跟小羚羊去避暑
活動目標：
1.通過活動，了解一些動物避暑的方法。
2.喜歡動物，有了解動物的興趣和愿望。
活動準備：
1.故事：《誰跟小羚羊去避暑》。
2.動物圖片，水筆，教師用“誰跟小羚羊去避暑”表格，
3.多媒體課件。
活動過程：
一、談話活動。
1.師：現在是什么季節？感覺怎么樣？
幼：夏天，感覺很熱。
2.師：天熱的時候，怎樣讓自己涼快一點呢？
幼：吹電扇，吃冷飲……
3.師：你們有這么多讓自己涼快的方法。瞧，我們的動物朋友小羚羊（出示圖片，貼在表格中）也覺得非常熱，可是它既沒冷飲吃，又沒電扇吹，它有什么辦法讓自己涼快呢？
幼兒回答。
師：原來小羚羊會跟著媽媽去高山地帶避暑，高高的山上有茂密的大樹，非常涼快（邊畫邊說）。小羚羊一邊走一邊喊“誰跟我去避暑”。
二、觀看課件，了解小動物的避暑方法。
1.師：下面我們一起來聽個故事《誰跟小羚羊去避暑》，小羚羊去請了哪些動物朋友呢？它們去了沒有呢？為什么？
2.教師邊播放課件，邊完整得講述故事。
3.師：你聽到小羚羊去請了哪些好朋友一起去避暑？
請幼兒回答，教師將動物圖片一一貼在表格中。
師：這些好朋友和小羚羊去避暑了嗎？（沒有）那它們到底是怎樣度過夏天的呢？
4.請幼兒一一說出故事中動物的避暑方法，教師在表格中畫出相應動物的避暑方法。
小紅馬單獨聽錄音，幼兒根據對話回答。師：小紅馬的方法真有趣，我們小朋友出了汗會覺得難受，可是小紅馬出了汗像洗了冷水澡一樣涼快，原來小紅馬身上有許多汗腺，就像我們小朋友皮膚上的汗毛孔一樣，熱了就會出汗，使自己涼快起來。
小黑狗、小松鼠靈活聽錄音。
和幼兒學一學小黑狗和小灰兔避暑時的動作。
5.小結（邊指表格）：小羚羊想邀請它的好朋友去高高的山上去避暑，可是小紅馬靠出汗來調節體溫。小黑狗伸出舌頭來排汗，讓自己涼快。小松鼠換掉厚厚的皮毛，穿上薄薄的夏裝。小灰兔靠兩只大耳朵來散熱，讓自己變得涼快。所以，它們都不會跟小羚羊去避暑。
三、拓展經驗，通過觀看另一個電腦課件，了解其他動物的避暑方法。
1.師：小羚羊繼續去找好朋友，瞧（出示幻燈片），它們是誰呀？（梅花鹿、河馬、長頸鹿、大象），究竟這些好朋友會不會跟它去避暑呢？它們都有什么樣的避暑方法呢？請你和旁邊的小朋友輕輕討論一下。
2.請幼兒來說一說這些動物是如何避暑的，回答正確的，教師出示幻燈片。
四、結束活動。
師：小動物的避暑方法真有趣（黑板上出示4只小動物的避暑方法），除了這些小動物，小羚羊還會去找誰呢？它有沒有找到和它一起去避暑的小動物呢？請小朋友回家和爸爸媽媽到網上或者書本上去查一查，將各種小動物過夏天的方法記錄在這張表格里，再來告訴其他小朋友，好嗎？