中班科學:白天和黑夜
設計思路:
隨著季節(jié)的變化,現(xiàn)在白天越來越長,有些寶寶對這個感動很好奇,為了讓幼兒認識,白天和黑夜,就預設了這節(jié)活動。讓寶寶們知道白天做什么,晚上做什么,原來白天黑夜有不同的活動,在活動的最后利用操作材料使每個孩子都有了一把白天黑夜的扇子,讓他們帶回家,是對自己的一個潛在影響,使這個活動回到孩子的生活中去。
活動目標:
1. 感知白天和黑夜,了解白天黑夜不同的活動。
2.學習兒歌,愿意用簡單的語言講述白天黑夜的事情。
活動準備:
太陽和月亮圖片、幼兒操作材料
活動過程:
一、模仿動作——白天你在做什么
1、討論:你在什么時候可以看到太陽?看到太陽升起來了你會做些什么事情呢?(出示太陽圖片)
小結(jié)梳理:
早晨太陽升起來,花兒開起來花瓣,鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳唱起了歌;小朋友也早早地起床了,洗洗臉、刷刷牙、做做早操。早晨小朋友們來到幼兒園一起玩耍、學習、做游戲。做完了一天的事情,太陽公公回家了。
(出示晚上的照片)
梳理小結(jié):晚上的時候,天邊的黑黑的,月亮阿姨帶著小星星們出來了玩耍,鳥兒不在吵鬧,靜靜地躺在窩里,小朋友上床睡覺,多么寧靜的夜晚。
二、模仿動作——夜晚你在做什么
1、討論:你在什么時候可以看到月亮?月亮出來了,有什么事情發(fā)生了?(出示月亮圖片)
2、學習兒歌:月亮出來了,小草睡覺了,小花睡覺了,小朋友們也睡覺了……夜晚靜悄悄。
三、小貓和老鼠——白天、黑夜在做什么
剛才我們都知道了白天是工作的時候,夜晚是睡覺的時候,那你們知道小貓在白天做什么?晚上做什么?
四、操作表現(xiàn)——鞏固白天和黑夜的不同
1.交代制作方法。
將白天和夜晚的畫面撕下來并對折,在兩張紙的中間插入小棒,做成扇子狀。 把貼紙上的東西,哪些是白天的,哪些是夜晚的,分別貼在合適的畫面中。
2.和朋友玩一玩玩法提示:可以和朋友一起玩,朋友說太陽,馬上把是白天的一面畫面舉起。朋友說月亮,馬上把夜晚的畫面舉起。兩人還可以用動作來表示。