《動物睡覺》教案（精選3篇）

《動物睡覺》教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、產生多動物睡覺方式的探索興趣。

　　2、了解動物睡覺方式的不同。

　　3、嘗試用動作表現不同的睡覺方式。

　　二、活動準備：

　　動物睡覺幻燈片、視頻、音樂磁帶《小豬睡覺》

　　三、活動過程:

　　1、談話導入：

　　小朋友你們看今天我們班來了好多客人老師，讓我們向老師們問聲好吧！（老師好）今天不光有這么多老師來做客，還有一位神秘的小客人呢，你們猜一猜會是誰呢？（小狗、小貓、老虎、小熊等）你們猜到了這么多的客人啊，下面請小朋友們豎起小耳朵來聽一聽到底是誰？（播放音樂《小豬睡覺》）

　　小朋友是誰來了？（小豬）對了，那小豬在干什么？（睡覺）它是怎樣睡覺的？（閉著眼睛、大耳朵扇扇小尾巴搖搖，嘴里還發出咕嚕嚕咕嚕嚕的聲音）小朋友們聽得可真仔細！誰愿意來模仿一下小豬睡覺的樣子，大家一起模仿一下吧！

　　2、今天小豬今天非常高興，邀請大家去“動物王國”旅游，認識一下其它的動物，你們想不想去？（小朋友們坐上汽車我們出發了，放音樂《郊游》）

　　二、探索活動：

　　1、出示動物圖片展板

　　小朋友們“動物王國”到了，下面請小朋友們自由的去參觀動物吧！（放輕音樂）動物參觀完了嗎？參觀完后請小朋友們輕輕地回到小椅子上坐好。

　　1、提問：剛才你們在“動物王國”都看到了哪些動物？（幼兒自由回答）小朋友們的眼睛可真亮啊！老師現在找幾位小朋友來說一說你最喜歡哪一種動物？（如：樹袋熊）你猜一猜它是怎樣睡覺的？（趴著）小朋友們你們也來猜一猜樹袋熊會怎樣睡覺呢？（找個別幼兒回答）下面我們一起來看一看樹袋熊到底是怎樣睡覺的（出示幻燈片）(如老虎：你猜一猜老虎是怎樣睡覺的？（趴著）你是怎么樣知道老虎是趴著睡覺的？（聽媽 媽說的、在動物園見過、在書上看見過或者電視里見過）

　　小結：小朋友們真聰明，在“動物王國”里見到了這么多的動物，還了解了它們睡覺的姿勢，那你們家里都有哪些小動物呢？（小狗、小貓、小魚、小雞等）你們猜一猜它們是怎樣睡覺的？（小朋友們說的真不錯！）

　　2、今天小豬還給我們帶來了一段動物睡覺的視頻，下面我們一起來欣賞一下吧！（播放視頻）視頻播放完了，下面老師要來提問了：

　　小狗是怎樣睡覺的？以此類推（小貓、小魚等）

　　小結：現在小朋友們都知道了動物睡覺的姿勢，不如我們一起來玩一個《看誰學得像》的游戲好不好？

　　3、游戲：《看誰學得像》

　　請小朋友們選擇一種自己喜歡的動物進行模仿。

　　教師小結：小朋友們模仿的真棒！小動物們為了保護自己都有不一樣的睡覺方式。那老師問一下你平時是怎樣睡覺的？（幼兒輪流說一說）

　　小結：原來小朋友們睡覺的姿勢也是各不相同啊！有的說他是趴著睡的、有的仰著睡，有的側著身子睡）那怎樣睡對我們的身體最好呢？我們一起來看一看醫生阿姨是怎樣指導我們睡覺的？（圖片）

　　小朋友你們看我們正確的睡覺姿勢是怎么樣的？對了是右側臥，因為我們的心臟在左邊，所以不能趴著睡也不能左側睡，因為這樣會壓迫心臟，不利于身體健康。現在請小朋友一起來做一做我們正確的睡覺姿勢吧！

　　小結：小朋友們做的都不錯，都掌握了我們正確的睡覺姿勢，回家后告訴爸爸媽 媽們我們正確的睡覺姿勢是右側臥好不好？（好）小朋友們真棒！好了，現在跟客人老師們說再見吧！

《動物睡覺》教案 篇2

　　設計思路：

　　動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解動物的睡眠特點與人類睡眠睡眠的區別。

　　活動重點：

　　了解幾種小動物的睡眠方式

　　活動難點：

　　能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式

　　活動準備：

　　1、提前請家長協助搜集有關動物睡眠的資料。

　　2、各種小動物圖片

　　3、活動區里開設“動物主題墻”請幼兒把收集到的資料放在活動區，資源大家共享。

　　活動方法：

　　游戲法、講解法、探索發現法。

　　活動過程：

　　1、“十二生肖歌”導入，小朋友們唱的非常好。那小朋友們喜歡小動物嗎？都知道那些小動物？知道它們都是怎樣睡覺？（自由討論）

　　2、老師請來了幾個小動物，小朋友們注意看，你們認識它嗎？請小朋友們準確地描述教師出示的動物睡眠姿勢（上節課出現的動物圖）并模仿它們的睡眠姿勢。

　　（1）馬：家馬有站著睡覺的本領，而野馬的睡覺方式則比家馬更高一籌，它能邊走邊睡，卻從不失足。它們為了迅速而及時地逃避敵害,在夜間不敢高枕無憂地臥地而睡

　　（2）、小狗耳朵緊貼在地面上睡覺是因為夠耳朵非常靈敏，一聽見輕微的響動，就能迅速敏捷的跳起來，汪汪汪地叫。

　　（3）、猴子總在樹上睡覺，入睡時把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱樹干，蜷伏成球狀，外表縮成圓團呈木錐形，與樹干混為一體，起到隱身保護作用。

　　3、兒歌

　　什么睡覺睜著眼？魚兒睡覺睜著眼。

　　什么睡覺倒著退？蝙蝠睡覺倒著腿。

　　什么睡覺站著睡？小馬睡覺站著睡。

　　什么睡覺貼著耳？小狗睡覺貼著耳。

　　4、游戲

　　鼓勵幼兒模仿動物的睡眠姿勢，要求姿勢正確。老師是一棵大樹小朋友來模仿小馬靠著老師睡覺。老師是小偷小朋友把耳朵貼在地上聽得到“小偷”的腳步聲嗎？

《動物睡覺》教案 篇3

　　設計思路：

　　動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但現實生活中幼兒缺少和動物接觸的機會，通過活動，讓幼兒和老師、同伴、家長互動起來，通過多種途徑，收集、獲得關于動物睡覺的信息，了解常見動物的基本特征和生活習性，讓幼兒有一種對生命的體驗。

　　學習活動《動物睡覺》取材于二期課改新教材中班《學習活動》中的主題活動《在動物園里》下的一些教育素材。活動旨在培養幼兒觀察探索的興趣，初步了解常見動物不同的睡覺時間和有趣的睡覺方法；看看、說說，學念兒歌《睡覺》；同時引導幼兒學習正確的睡覺方法，養成良好的睡覺習慣。

　　活動目標：

　　1.培養幼兒觀察探索的興趣， 初步了解常見動物不同的睡覺時間和有趣的睡覺方法。

　　2.學念兒歌《睡覺》。

　　3.引導幼兒學習正確的睡覺方法，養成良好的睡覺習慣。

　　活動準備：

　　1.貓頭鷹的圖片。

　　2.活動前，幼兒和家長一起收集常見動物睡覺的圖片和資料。

　　3.白天和晚上的音樂。

　　4.幼兒睡覺照片一組。

　　活動過程：

　　一. 猜猜、看看、說說貓頭鷹：

　　1. 猜謎語：看看象只貓，其實是只鳥。夜夜去放哨，田鼠跑不了。（貓頭鷹）

　　2. 觀察貓頭鷹的圖片：

　　（1） 為什么叫它貓頭鷹？

　　（2） 貓頭鷹哪些地方象貓？哪些地方象鷹？它有什么本領？

　　（3） 貓頭鷹什么時候抓田鼠？什么時候睡覺？它是怎么睡覺的？誰會做做貓頭鷹睡覺的動作？

　　（4） 除了貓頭鷹，還有什么動物是白天睡覺晚上出來活動的？

　　二. 學念兒歌《睡覺》：

　　1. 出示小鳥、大象、金魚和蝙蝠的圖片，說說它們是怎么睡覺的？誰能模仿它們是怎樣睡覺嗎？

　　2. 學念兒歌《睡覺》：小鳥停在樹上睡覺，大象站在地上睡覺，金魚睜著眼睛睡覺，蝙蝠倒掛身子睡覺。

　　3. 你們還知道哪些動物有趣的睡覺方法？你能模仿它們怎樣睡覺嗎？

　　三. 游戲《白天和黑夜》：

　　每人扮一個動物，按兩段不同的音樂，分別做出該動物的相應活動，如夜晚貓頭鷹在飛，小貓在捉老鼠，白天它們在睡覺。夜晚野兔、長頸鹿等在睡覺，白天野兔在跑，長頸鹿在吃樹葉等。

　　四. 說說自己是怎樣睡覺的。

　　1.小動物為什么要睡覺？不睡覺行嗎？

　　2.我們小朋友為什么時候要睡覺？你們是怎么睡覺的？

　　3.出示一組圖片：讓幼兒說說你喜歡誰？為什么？

　　4.老師小結：我們小朋友睡覺，被子要蓋好，不蒙頭睡，不做小動作，睡醒了不影響別人。