活動準備：1、 實物：半個柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料2、 小動物、泡沫板、實物投影儀3、在以往的創造性講述活動中與幼兒一同制作的背景活動過程：一、 引導幼兒對柚子皮進行初步想象。...

活動目標】1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣。2、嘗試探索大紙箱的新玩法。 享受較色扮演的樂趣�！净顒訙蕚洹看蠹埾淙舾伞⒈尘耙魳贰！净顒舆^程】一、聽音樂進入活動場地，寶貝們看一看我們的活動室里有什么啊？——發現紙箱。...

活動目標：1.能夠掌握盒子的不同特征進行造型與裝飾。2.積極參與親子造型活動，能夠與家長默契配合�；顒訙蕚洌焊黝惡凶印⒛z帶、彩紙、剪刀。...

活動目標：1.在創作過程中知道圓能變成各種有趣的東西。2.學會在圓形的基礎上添畫各種物體。3.發展想象力和創造力。重點：在創作過程中知道圓能變成各種有趣的東西。難點：學會在圓形的基礎上添畫各種物體。...

活動準備：1、環境的布置。2、了解蠶吃桑葉--蠶吐絲--蠶作繭--蠶變飛蛾的過程。3、布袋人手一只。4、打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶，輕音樂磁帶一盤。...

維揚區康樂幼兒園：吳道紅設計意圖： 布袋是孩子們喜愛的玩具之一。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中，我發現小班孩子由于缺乏一定的生活經驗，創造力有限，玩法單一，興趣不持久。...

活動目標 讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中，熟悉油泥的性能，會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能，激發幼兒對泥工活動的興趣。 活動準備 橡皮泥若干。 活動過程 ： 1、變變變。 （1）團圓：比一比誰團的橡皮泥像皮球。...

活動目標：1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點。2、運用形體動作表現孫悟空的角色特征。活動準備：1、音樂：《小石猴》2、孫悟空頭套、金箍棒道具�；顒舆^程：1、教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。...

“勺子”目的：利用生活中常見的日常用品，通過引導學生觀察、引發學生聯想，運用不同的方法、材料對勺子進行添加、裝飾，從而創造出新的作品。培養學生的創新精神和實踐能力。重點：對勺子進行聯想，添加、裝飾，從而創造出新的作品。...

[活動設計]一、活動目標1、通過探索嘗試活動，發現肥皂的變化。2、能大膽表述自己的發現，并樂于和同伴、教師進行交流。通過活動，產生愉快的情感。二、活動準備1、小組操作用具：A、筷子、干凈的小空瓶、空心管。...

圖： 在開展主題活動《水果》時，我讓小朋友每人回家制作一樣水果玩具。有一位小朋友用半個空西瓜皮制作了一輛小推車帶來幼兒園，小朋友很喜歡，都圍著它嚷嚷開了，說還可以用西瓜皮做盞燈、做只船……，這使我產生了靈感。...

一、活動目標1、引導幼兒初步體驗瓶子的多種玩法，激發幼兒玩瓶子的樂趣。2、引導幼兒練習用手捏豆子，擰瓶蓋，制作拖拉玩具。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。...

活動目標：1、樂意參加集體活動，開始接納、喜歡老師。2、體驗在幼兒園里活動的快樂。3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。重點、難點：重點：利用魔術表演穩定幼兒的情緒。...

一、活動目標：1、嘗試自己設計圖稿，選擇材料印染紙巾。2、能大膽操作，并積極向同伴展示和介紹自己的印染作品和經驗。3、通過欣賞進一步感受圖案與印染方法之間的關系，對印染產生興趣。...

活動目標：1.樂意參加集體活動，開始接納、喜歡教師。2.體驗在幼兒園里活動的快樂。3.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來�；顒訙蕚洌鹤灾颇�術盒活動過程：一、觀看魔術表演。...