幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變（精選7篇）

幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)真傾聽故事，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)分析能力。

　　2、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法，記錄投票結(jié)果。

　　3、動(dòng)腦筋積極參與到故事的變化中，并能夠大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事圖片

　　2、實(shí)物蛋糕一個(gè)，各種食品若干。

　　3、布置生日宴會(huì)的情景，并提前通知幼兒要開生日會(huì)。

　　4、"誰(shuí)偷吃了蛋糕"統(tǒng)計(jì)表、彩色圓形紙若干（投票）

　　5、玩具手機(jī)或是實(shí)物手機(jī)一部。

　　活動(dòng)過程

　　（將幼兒帶進(jìn)生日聚會(huì)的`場(chǎng)景，分別坐在長(zhǎng)桌前）

　　1、教師出示一個(gè)蛋糕盒，引出情景"今天是小獅子公主的生日"。

　　（1）教師："今天是小公主過生日，她邀請(qǐng)大家來(lái)參加聚會(huì)，你們要送給小公主什么禮物呢？"

　　（2）幼兒介紹禮物，并向小公主說祝福的語(yǔ)言。

　　2、請(qǐng)幼兒演唱《生日歌》，并幫助小公主打開生日蛋糕，準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭（打開后，發(fā)現(xiàn)生日蛋糕缺了一塊）

　　（1）教師做出驚訝的表情："這是怎么回事？蛋糕怎么少了一塊？"

　　（2）請(qǐng)幼兒積極討論："為什么少了一塊蛋糕？"

　　3、提問："想想看，是誰(shuí)吃了蛋糕？"

　　（1）請(qǐng)幼兒討論，并猜測(cè)是誰(shuí)偷吃了蛋糕，教師巡回指導(dǎo)與傾聽。

　　（2）（這時(shí)請(qǐng)一名教師扮演攝影師來(lái)送照片）教師："剛才攝影師幫我們拍的照片中，找找看"（出示故事圖片）

　　（3）引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動(dòng)物的各種神態(tài)、表情，然后分析是誰(shuí)偷吃了蛋糕。

　　4、觀察后，幼兒思考并發(fā)言。（如果幼兒的答案有很多，引導(dǎo)幼兒請(qǐng)警察叔叔幫助，并以打電話報(bào)警的情景講述給警察聽）積極引導(dǎo)個(gè)別幼兒復(fù)述故事。

　　5、"警察叔叔還沒有趕到之前，請(qǐng)你想一想到底是誰(shuí)偷吃了小公主生日蛋糕。"

　　（1）請(qǐng)幼兒進(jìn)行投票（將彩色圓形紙貼到統(tǒng)計(jì)表上）

　　（2）說幼兒說出投票的原因，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒發(fā)言。

　　（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)投票的結(jié)果，選出"是誰(shuí)偷吃了蛋糕"。

　　6、 "小公主現(xiàn)在很難過，想一想怎樣為小公主繼續(xù)過生日？"，幼兒討論并發(fā)言。

　　7、教師總結(jié)：你們幫助小公主過了一個(gè)快樂的生日，他很感謝你們。

　　8、幼兒分享蛋糕。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　小朋友一起探討。

幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿

　　2、體驗(yàn)買草莓、做草莓蛋糕的快樂

　　3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

　　4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事PPT，小河馬頭飾活動(dòng)過程：

　　一、展示蛋糕，引出話題1、PPT出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗(yàn)----看看，李老師帶來(lái)了什么?

　　----你喜歡吃什么蛋糕?草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長(zhǎng)著小點(diǎn)點(diǎn)，我去買草莓。

　　2、介紹愛吃蛋糕的小河馬二、參與故事，模仿情境1、說說草莓，體驗(yàn)幫助小河馬的快樂

　　----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么?

　　----今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦!看!媽媽今天要做一個(gè)什么蛋糕啊?(草莓)(觀察畫面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?

　　----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。

　　2、念念草莓，體驗(yàn)跟唱草莓歌的快樂----小河馬邊走邊念草莓歌----碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌----碰到小，我們邊走邊念草莓歌3、買買草莓，體驗(yàn)買賣對(duì)話的快樂----呦，好多森林商店啊!都有哪些店呢?我們要上哪兒買草莓呢?

　　----水果店到了啦!看看有沒有草莓啊?

　　4、做做蛋糕，體驗(yàn)?zāi)�擬制作的`快樂----買到草莓嘍!媽媽可以做草莓嘍!我們一起幫媽媽的忙吧!

　　三、延伸話題

　　----做草莓蛋糕需要草莓，做一個(gè)水果蛋糕的話需要什么呢?

　　活動(dòng)反思：

　　我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來(lái)幼兒的思路一直跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問題，沒有考慮到很多問題就管自己上下來(lái)了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到。

幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變 篇3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　幼兒園大班的孩子對(duì)自己周圍的事物有了一定認(rèn)識(shí)，在生活中能有意識(shí)地積極尋找多種物品來(lái)充當(dāng)玩具。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)意在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，積極動(dòng)手，主動(dòng)地探索出多種制作蛋糕的方法，按實(shí)際能力達(dá)到不同層次的要求。在有趣的活動(dòng)中感受自己獨(dú)立完成一個(gè)創(chuàng)作的快樂和成功的.喜悅。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。

　　2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動(dòng)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　蛋糕圖案的制作

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一次性杯子，紅黃綠三種顏色的彩帶，瓶蓋，彩紙，剪刀，粘紙，雙面膠等。

　　2、制作流程圖

　　活動(dòng)過程

　　1、談話引出課題。

　　師：你們吃過蛋糕嗎?它是什么樣子的?

　　幼兒：圓圓的，上面有有圖案有花朵或者小動(dòng)物。

　　師：你們想不想自己制作一個(gè)蛋糕呢?

　　2、出示材料，讓幼兒探討。

　　師：老師這邊準(zhǔn)備了很多的東西，你們看看它們能做蛋糕的那一部分?

　　幼兒1：杯子可以做蛋糕的身體。

　　幼兒2：彩帶可以做花朵。

　　3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作蛋糕，現(xiàn)在老師這里有幾張制作蛋糕的圖，請(qǐng)你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進(jìn)行制作，好嗎?

　　4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　5、大部分幼兒完成了作品后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的蛋糕并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　6、幼兒互相欣賞作品。

幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾。

　　2、感受自己制作、裝飾食物的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn):嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。

　　2、難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏,并能裱出簡(jiǎn)單的蛋糕花紋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先制作完成的成品裱花蛋糕一個(gè),教師示范用的蛋糕一個(gè)(略大于幼兒的),幼兒制作用的小蛋糕。

　　2、奶油裝袋人手各一份。

　　3、切好的小水果若干(如小番茄、葡萄):擦手用的毛巾幼兒人手一塊。

　　4、幼兒用書第4冊(cè)第17頁(yè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、看看漂亮的生日蛋糕。

　　觀察蛋糕的形狀。

　　今天是熊寶寶的生日,客人送來(lái)了一樣禮物。(教師故作神秘地打開盒子。)

　　看看這只大蛋糕,說說它是什么樣的。你最喜歡蛋糕的哪部分?為什么?(幼兒自由交流。)回憶生活經(jīng)驗(yàn),了解蛋糕花紋的由來(lái)。

　　你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來(lái)的嗎?(結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn),引出是用奶油做出來(lái)的。)觀察并猜想奶油袋的用法。

　　瞧!這是什么呀?(奶油袋。)你看它的樣子像什么?(傘。)

　　觀看教師講解、演示使用奶油袋。

　　這頂傘我們要倒著來(lái)用,用手握住傘柄,將傘尖朝蛋糕,用5個(gè)手指用力擠捏。(請(qǐng)幼兒邊聽邊模仿教師徒手做一遍動(dòng)作。)讓奶油從袋里出來(lái),裱到蛋糕上。(教師示范裱出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋。)

　　觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化,并練習(xí)捏的動(dòng)作。

　　小朋友,請(qǐng)你也來(lái)試一試這頂有趣的小傘,捏一捏,說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　二、做個(gè)漂亮的生日蛋糕。

　　幼兒大膽嘗試裱出各種紋樣。

　　——老師剛才裱出的花紋是怎樣的?你們還能想出不一樣的花紋嗎?

　　再次探索擠捏的力度與蛋糕裱花的關(guān)系。

　　——一開始我們先慢慢試一下,注意不要太用力,感覺用不同力氣擠捏出來(lái)的花紋是不是一樣。

　　在裱出不同花紋的蛋糕上加上水果、糖果等點(diǎn)綴。

　　——老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的想法很不錯(cuò),各種花紋的.小蛋糕馬上要完工啦!還可以用水果丁和糖果來(lái)把蛋糕裝飾得更漂亮。

　　三、嘗嘗美味的生日蛋糕。

　　欣賞裝飾好的蛋糕,能認(rèn)同自己和同伴的作品。

　　——今天的蛋糕聚會(huì)品種真豐富啊!快來(lái)瞧瞧我們親手制作的蛋糕,你最喜歡哪個(gè)蛋糕?它什么地方最漂亮?

　　開生日會(huì),共同分享蛋糕。

　　——小朋友的蛋糕太美了,我們一起開個(gè)生日會(huì)吧!(大家齊唱《生日歌》，吃蛋糕）

　　活動(dòng)延伸：

　　1、將操作材料投放到娃娃家的小廚房,幼兒繼續(xù)在區(qū)域中體驗(yàn)制作、裝飾蛋料糕的游戲。

　　2、根據(jù)蛋糕裝飾的紋樣,結(jié)合美工區(qū),以線條、圖案畫等進(jìn)行裝飾畫活動(dòng)

　　3、引導(dǎo)幼兒利用《美工》第17頁(yè),制作一頂廚師帽,能獨(dú)立完成壓折兩角和打開的動(dòng)作。

幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法。

　　2、激發(fā)創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　搭配小種籽「長(zhǎng)大好快樂」、「不一樣的蛋糕」、幼兒慶生的相片、生日?qǐng)D表、海綿蛋糕、奶油及裝飾食材、工具（抹刀、擠花袋……）。

　　活動(dòng)過程

　　1、展示為幼兒舉辦慶生會(huì)時(shí)所拍攝的相片（蛋糕圖案明顯的），詢問幼兒喜不喜歡過生日？生日給你什麼樣的感覺？為什麼要慶祝生日呢？

　　2、透過小種籽「長(zhǎng)大好快樂」P.8～9與幼兒討論過生日所吃的食物（豬腳麵線、紅蛋……）及慶祝的方式，再請(qǐng)幼兒分享自己過生日的經(jīng)驗(yàn)（如：生日當(dāng)天吃到哪些東西、曾在生日時(shí)許了什麼心愿……）。

　　3、詢問幼兒知不知道自己的'生日是哪一天？好朋友的生日又是哪一天？接著，展示生日?qǐng)D表〔附〕請(qǐng)幼兒輪流向前找到自己生日的月分（如幼兒不知道老師可查詢幼兒資料簿），簽名或畫上代表自己的圖案。

　　4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行數(shù)算，并找出最多及最少人生日的月分分別是哪個(gè)月，再將統(tǒng)計(jì)表張貼在教室中，讓幼兒可以互相討論。

　　5、引導(dǎo)幼兒觀察相片中蛋糕的樣式和圖案，再請(qǐng)幼兒分享曾吃過什麼圖案的蛋糕，是哪種口味的……，詢問幼兒，如果自己是製作蛋糕的師傅會(huì)想怎樣裝飾蛋糕呢？請(qǐng)幼兒自由發(fā)表，引發(fā)製作蛋糕的興趣。

　　6、透過小種籽「不一樣的蛋糕」的畫面，將幼兒分組，發(fā)給每組一個(gè)海綿蛋糕、工具和食材進(jìn)行蛋糕的製作。

　　7、請(qǐng)各組輪流上臺(tái)展示及介紹創(chuàng)作的蛋糕，老師將各組的蛋糕集合在一起，邀請(qǐng)當(dāng)月的壽星上前，大家一起為他們唱生日快樂歌后，請(qǐng)壽星許愿，再一同分享生日蛋糕。

　　評(píng)量

　　會(huì)使用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　能與同伴合作創(chuàng)作生日蛋糕。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　安排幼兒到蛋糕店參觀蛋糕師傅製作生日蛋糕的過程。

幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變 篇6

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。最近班里生日的小朋友比較多，他們帶來(lái)了蛋糕跟小朋友一起分享。過后，我們發(fā)現(xiàn)剩下了許多蛋糕盤子跟盒子。為何不利用它來(lái)裝飾我們的教室呢。蛋糕盤是白色、圓形的，經(jīng)過剪、貼、畫可以變出許多造型，來(lái)美化環(huán)境。而且通過利用廢材收集，廢材制作等活動(dòng)，從小樹立孩子正確的環(huán)保意識(shí)。

　　二、主題實(shí)施情況

　　“蛋糕盤變變變”的實(shí)施分為三個(gè)階段，分別在第九周、十周進(jìn)行。在第九周，我們首先進(jìn)行了廢材的收集。我們?cè)诎嗉?jí)通知欄粘貼了“班級(jí)求助”。向各位家長(zhǎng)征集家中吃完蛋糕后剩下的蛋糕盤子和盒子。也在開班會(huì)時(shí)也請(qǐng)幼兒在平時(shí)注意收集。從中注意培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，也開始簡(jiǎn)單的小制作。

　　三、主題目標(biāo)：

　　1、知道泡沫對(duì)環(huán)境的危害性，了解蛋糕盤可以再利用的道理。

　　2、能關(guān)注周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　3、體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)行游戲的樂趣。

　　四、周計(jì)劃：

　　第一周：

　　語(yǔ)言：生日快樂

　　健康：我是環(huán)保小衛(wèi)士

　　美術(shù)：有趣的蛋糕盤畫

　　數(shù)學(xué)：小蜻蜓捉害蟲

　　社會(huì)：塑料袋的危害

　　健康：垃圾的處理

　　科學(xué)：請(qǐng)少用塑料袋

　　第二周：

　　兒歌：《變廢為寶》

　　科學(xué)：向白色污染宣戰(zhàn)

　　美術(shù)：瓶子寶寶的新衣服

　　社會(huì)：包裝袋

　　數(shù)學(xué)：奇妙的紙盒

　　四：環(huán)境區(qū)域布置及家長(zhǎng)工作建議

　　（一）、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、調(diào)查表格的活動(dòng)展示板。

　　2、廢品手工作品展區(qū)。

　　3、用廢品蛋糕盤裝飾的主題墻飾跟吊飾。

　　（二）、活動(dòng)區(qū)域的展示：

　　1、美工區(qū)

　　提供各種廢舊蛋糕盤子跟盒子，讓幼兒進(jìn)行廢舊物品的制作。

　　（1）線條裝飾蛋糕盤。

　　（2）毛線裝飾蛋糕盤子或盒子。

　　2、科學(xué)區(qū)

　　提供不同種類的蛋糕盤讓幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步區(qū)分泡沫的種類。

　　（三）、家園共育提示

　　1、與幼兒一起收集各種廢舊蛋糕盤子和盒子。

　　2、與幼兒一起完成調(diào)查表。

　　3、與幼兒共同制作一件用廢舊塑料制作的玩具，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　附：保護(hù)環(huán)境——蛋糕盤制作調(diào)查表

　　五：活動(dòng)內(nèi)容：

　　語(yǔ)言：生日快樂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。

　　2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)過集體生日的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。

　　2、課前讓幼兒了解自己的生日。

　　3、生日蛋糕一盒。

　　4、《生日快樂》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。

　　5、白紙、蠟筆。

　　活動(dòng)過程

　　1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。

　　（1）音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。

　　（2）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？

　　2、幼兒講述過生日的情景。

　　（1）你知道自己的生日嗎？你是什么時(shí)候過生日的？

　　（2）你和誰(shuí)一起過生日？在哪里過的？是怎樣過的？心情怎么樣？（請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說）

　　（3）你收到過哪些生日禮物，是誰(shuí)送的？

　　3、幼兒講述生日愿望。

　　你希望下一個(gè)生日怎么過？請(qǐng)和你旁邊的`小朋友說說（教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望）。

　　4、幼兒許愿。

　　（1）你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧！

　　（2）剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）

　　5、畫生日愿望。

　　（1）我們把這些愿望畫下來(lái)，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？

　　（2）幼兒畫生日愿望。（教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒）

　　（3）請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

　　（4）請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）

　　（5）想看看陳老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

　　6、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂。

　　（1）你們知道嗎？這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)這位小朋友上來(lái)，今天我們一起為小朋友過生日，好嗎？

　　（2）出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)說些什么祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)）

　　（3）心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧！（師生拍照留念）

幼兒園環(huán)保主題教案蛋糕盤變變變 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　.感知部分與整體的關(guān)系。

　　.知道部分小于整體，整體大于部分。

　　.學(xué)習(xí)對(duì)比觀察的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　.生日蛋糕。

　　.選擇一個(gè)小朋友的生日時(shí)組織此活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1.與幼兒討論，今天是小朋友的.生日，該如何慶祝。（與小朋友共同分享蛋糕。）

　　2.教師取出蛋糕，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蛋糕是什么樣子的。（引導(dǎo)幼兒說出：是一個(gè)完整的圓。）

　　3.教師引導(dǎo)幼兒討論：要將蛋糕分一半給男孩子，一半給女孩子，應(yīng)該怎樣做（啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)切一半的方法）。

　　4.教師將蛋糕切一半，然后讓幼兒觀察切開的蛋糕是什么樣子的，和原來(lái)的蛋糕有什么區(qū)別（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，蛋糕切一半成了兩個(gè)半圓，每塊都比以前的小了）。

　　5.教師引導(dǎo)幼兒討論，蛋糕如何分給每個(gè)小朋友（教師和幼兒共同為每個(gè)小朋友切蛋糕）。

　　6.每塊蛋糕切好后，教師引導(dǎo)幼兒討論，每塊蛋糕和以前比，有什么不同?(更小了。)

　　7.教師小結(jié)：圓圓的蛋糕是一個(gè)整體，切開的蛋糕，都是一個(gè)部分，部分都會(huì)比整體小。

　　8.小朋友分吃蛋糕。

　　評(píng)價(jià)

　　.能認(rèn)真對(duì)比觀察。

　　.知道整體大于部分。

　　.能積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。