中班美術：威武的獅子
活動目標： 1、幼兒學習用“順口溜”的方式來學習畫獅子并能創造性的畫出獅子的不同動態。 2、學習添畫不同的情節背景。 3、激發幼兒的創造力、想象力。活動準備： 幼兒用紙、記號筆、油畫棒。活動過程：
一、激趣引題 1、小朋友，今天老師給大家念一首“順口溜”，請大家聽好了。 媽媽有個菜籃子，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下邊，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。 教師：這首順口溜好玩嗎？我再告訴大家一個秘密其實這么好聽的順口溜還可以把它變成一個動物，你們猜猜看，會是什么動物？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
二、講解示范 1、教師：到底是什么動物？我們一起來看看，我把它變在我們的紙上（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個菜籃子，兩個手把在上面。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。籃子四周加花邊，一只獅子就出現。2、“你們看是什么呀?”(獅子)3、“哦,這順口溜真有意思,能變出一個大獅子,我們小朋友想不想和老師一起來變一變?”教師：現在請小朋友們拿出你的小手指和我一起念著“順口溜”在變一變。4、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。教師：又一只獅子變出來啦！看，這只是抖起了毛多威風。5、教師：現在已經有了獅子頭，可我想象變成獅子，還差些什么？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）教師：現在我來把獅子的身體畫上去。（注意別畫得太小）還有腳和尾巴。教師：我這只完整的獅子已經完成了，你覺得它在干什么？ 教師：這里還有一個獅子頭要小朋友們幫我畫完整（畫身體時別畫得太小）你來告訴大家你畫得這只獅子在干什么？教師：兩只獅子都畫好了，可是它們倆周圍什么都沒有，真是太無聊了。我們來幫她添一點背景。三、幼兒作畫1、今天我們就要來畫畫大獅子。在畫之前先請小朋友們想一想你的獅子會在什么地方，發生什么事呢？2、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話要老師轉告你們：我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫完后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。3、幼兒作畫，教師指導。四、展示評價 請幼兒介紹自己的作品，說說作品中的獅子在什么地方，發生了什么事。