中班美術：瓶子寶寶的新衣
設計意圖：
現在的社會越來越富強，人們的生活水平也越來越高，伴隨而至的是生活垃圾的處理等問題。而面對這群即將踏入大班階段的幼兒來說，我們更多方面是培養他們成為社會人，讓他們了解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題。比如：我們民眾水鄉快要舉行一年一度的旅游文化節了，作為小主人的一份子，應該積極倡導環保及變廢為寶。結合這話題，我和孩子們選擇了以瓶子為題材，開展《瓶子寶寶的新衣》的活動，引導幼兒收集生活中各種廢舊瓶子，并加以裝飾來美化環境，減少環境污染等。
活動目標：
1、引導幼兒了解廢棄瓶子對周圍環境的污染，認識到廢棄瓶子可以回收再利用，培養其環保意識。
2、啟發幼兒在廢棄瓶子上運用線條、圖形、色彩等方法來創意裝飾，體驗創作的樂趣。
活動準備：
1、收集各種廢棄的瓶子（洗凈曬干、并根據實際情況做相應的課前準備）。
2、每組準備不同材質的物品：
第一組：黑色、紅色油性筆；第二組：藍色水粉顏料；第三組：各色顏料
3、課件
活動過程：
一、談話導入：
師:小朋友,很快我們民眾水鄉就要迎來一年一度的旅游文化節了!下面也讓我們一起到各個景區去看看，我們來到了哪里（圖片一）？（嶺南水鄉）讓我們一起坐上游船看看水鄉的河道是否整潔以待迎接各方游客呢（圖片二）？
小結：日常生活中，我們應該注意共同參與保護環境，不亂丟垃圾，把一些廢舊瓶子之類的東西稍加動腦筋就可以變成一件藝術品。
二、觀看《瓶子寶寶的新衣》課件，引導構思：
師：下面我們就一起來欣賞一下老師在電腦上找到的一些用廢舊瓶子創作的藝術品吧！
圖片一、圖片二、圖片三、圖片四、圖片五
逐一觀看并討論：（1）這個瓶子漂亮嗎？它是用什么方法裝飾的？
三、介紹創作材料，自主選材，操作體驗，教師巡回指導。：
1、介紹創作材料：
2、操作要求：用線條、圖形、色彩來裝飾瓶子。
3、幼兒自由選材裝飾，教師指導個別幼兒。
四、互相欣賞，分享成功的喜悅：
1、瓶子展覽會：讓幼兒把制作好的瓶子送到展覽處。
2、請個別幼兒說一說：你是怎么來打扮你的瓶子寶寶的？你最喜歡哪一個瓶子？
3、我們請盧老師為我們和瓶子寶寶一起拍張照吧！
五、活動結束
活動反思:
由于準備充分,幼兒參與活動的積極性、主動性都很高，活動中都能十分大膽地進行創作，活動達到預設的效果，且目標基本都能落實到位，幼兒們了解到了廢棄瓶子對周圍環境的污染，認識到廢棄瓶子可以回收再利用，且培養了幼兒的創造力、想象力等。