中班美術與繪本整合《變色鳥》
活動目標：1.學習變色鳥的輪廓畫法，并能繪畫出不同飛的姿勢。2.能用繪本中的句式表述作品內容：變色鳥飛到了，它就變成了顏色。3.體驗作畫的樂趣，感受變色鳥的藝術美。活動準備：1.繪本封面。2.范畫。活動過程：一.設置懸念，引出主題。1.教師：“小朋友，你們見過變色鳥嗎？它為什么叫變色鳥，誰知道？”2.幼兒討論。3.教師小結：因為小鳥的身體顏色多樣，可能會隨季節及環境而變化身體的顏色，所以大家稱它為變色鳥。二.認識漸變色。1.出示草地背景圖，請幼兒猜測變色鳥的身體顏色。2.幼兒討論，得出結論：變色鳥飛到了草地上，它的身體就變成了綠色，有深綠和淺綠色。3.教師：“你們覺得變色鳥還會飛到哪里，身體還可能變成什么顏色？”4.幼兒：飛到了天空，變色鳥就變成了藍色。5.幼兒：飛到了果園，變色鳥就變成了黃色。6.幼兒：飛到了花園，變色鳥就變成了彩色。7.教師小結：是的，變色鳥會隨著環境的不同而變化出了這么多的顏色，有藍色、綠色、黃色和彩色。三.分解重難點。1.請一名幼兒畫一只鳥，教師在旁指導：先是小鳥圓圓的腦袋，胖胖的身體，兩邊漂亮的翅膀，后面有尾巴，最后畫上小鳥尖尖的嘴巴和大大的眼睛。2.請另一名幼兒增添背景。3.其余幼兒說一說這只變色鳥該變成什么顏色。四. 幼兒作畫。1. 教師：變色鳥想飛到更多的地方，讓它的顏色變得更多，請小朋友們來幫它實現吧。2. 幼兒作畫。3. 教師在旁巡視，給予適當提示。4. 作品展示。5. 請幼兒用繪本中的句式與同伴交流自己的作品內容。