中班美術：奇趣全家福
活動目標：
1、理解故事并感知故事的特殊幽默感。
2、感受人物性格與動物形象之間的象征關系。
3、嘗試想象并畫出自己家庭成員的臉部特征。
活動準備：
故事：《我家是個動物園》。
故事中人物各種圖及添畫用的畫紙，畫紙上有動物頭像的輪廓線。
活動過程：
一、活動導入。
1、教師出示故事中“祥太”的頭像圖片。
2、t：今天我們中一班來了一個小客人，瞧！就是他，他叫祥太，他今天給我們帶來了他的很奇怪的一家人，我們來一起聽一聽他所介紹的這么奇怪的一家人吧！
二、教師邊講故事邊添畫，與幼兒討論故事中人物的特點，重點尋找一個人物和一個動物之間的相像之處。
1、教師出示祥太的圖片開始講故事。
（1）、t：“我叫祥太，是個小男孩，其實呢……我是一只小猴子，……”教師出示猴臉的輪廓，在猴臉的輪廓中畫出祥太的特征：短發，戴帽子等。
（2）、出示爸爸的圖片。t：這是我的爸爸，其實呢……他是只大獅子。……”教師出示獅子的輪廓，在獅子的輪廓中畫出爸爸的特征：頭發亂蓬蓬等。
（3）、出示媽媽的圖片。t：這是我的媽媽，其實呢……她是一只大浣熊。……“教師出示浣熊的輪廓，在浣熊的輪廓中畫出媽媽的特征：長發，戴首飾等。
（4）、接著按照故事的內容，分別出示爺爺奶奶妹妹金魚和曾祖母的圖片，邊講故事邊在準備好的動物的輪廓中添畫出人物的特征。
2、感受人物與動物形象之間的象征關系。
（1）、t：為什么祥太說自己是猴子呢？為什么爸爸是獅子？
（2）、t：為什么媽媽的浣熊？為什么爺爺是長頸鹿？
（3）、t：為什么奶奶是狐貍？為什么妹妹是兔子？為什么曾祖母是貓頭鷹？
（4）、幼兒集體討論。
（5）、教師總結：“因為猴子喜歡吃香蕉喜歡爬樹，祥太也喜歡吃香蕉喜歡爬樹，所以祥太說自己是猴子，爸爸喜歡吃肉，早上脾氣不好頭發總是亂蓬蓬的，獅子也喜歡吃肉，頭發也總是亂蓬蓬的，所以爸爸是獅子，媽媽……。”
3、請幼兒來說一說自己及自己的家人像什么。
（1）、t：我們小朋友也有自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，那么我們的爸爸媽媽爺爺奶奶像什么呢？為什么？
（2）、幼兒集體回答。
三、畫一畫，說一說。
（1）、t：有的小朋友說自己像大公雞，有的小朋友說自己像小猴子，還有的說爸爸媽媽像豬，那我們按照這些特征來畫一畫，可以畫自己也可以畫自己的爸爸媽媽爺爺奶奶哥哥姐姐等，畫的時候可以先畫出這個動物的外形，然后再畫上自己或者爸爸媽媽的特征，畫好之后可以和旁邊的好朋友來說一說我畫的是誰？為什么是這個動物？
（2）、幼兒畫一畫然后和其他幼兒說一說。
四、活動結束。