中班美術活動《熱氣球》（精選2篇）
中班美術活動《熱氣球》 篇1
一、設計意圖
美術是人類高級精神活動的產物，幼兒對于美術有一種自然的需要，他們那么喜歡涂涂畫畫，正是這種需要的表現�；谟變旱倪@種需要，組織了美術活動《熱氣球》。在這個活動中，幼兒可以想象出不同的圖案，并大膽用色嘗試畫出這些圖案，可以盡情地、自由地表達自己的觀點，從而體驗到裝飾畫的色彩美，激發畫畫興趣。
二、活動目標：
1、嘗試用鮮艷的色彩和不同的圖案，運用所學技能裝飾熱氣球，體驗自己進行創作的快樂，感受裝飾畫的色彩美。
2、在感受色彩美的同時，了解熱氣球的形狀和用途。
三、活動準備：
1、多媒體課件，范畫一幅，水彩筆。
2、幼兒操作材料。
四、活動過程：
1、猜謎導入：一個大氣球，倒掛在天空。隨風飄萬里，世界各國游。
2、師出示熱氣球圖片：小朋友們，今天老師就帶來了這個很新奇的事物。你能說說它長的什么樣子嗎？它是做什么用的呢？
小結：這是熱氣球，它由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構成。熱氣球有著悠久的歷史，十八世紀，法國人制造出第一個熱氣球。多數熱氣球作為盛大節日的點綴，當一些節日來臨的時候，很多地方都可以看到不同顏色的熱氣球。（播放幻燈片）現在熱氣球作為一個體育項目正日趨普及，人們駕駛熱氣球來參加比賽，我國目前已有100多個球，成功的舉辦了多次熱氣球比賽。
3、創設情境，激趣。
�。�1）師：我剛收到一條短信，有一場熱氣球比賽想邀請小朋友們去參加，你們想不想去？這個熱氣球比賽有個要求，需要小朋友們自己設計一個漂亮的熱氣球，你們有沒有信心？
�。�2）討論：怎樣來設計一個漂亮的熱氣球呢？（出示熱氣球圖片）熱氣球兒最漂亮？（它們有鮮艷的顏色和美麗的花紋。）
（3）欣賞教師裝扮的熱氣球，簡單講解裝飾方法。
�、偻可b飾②點子裝飾③印張裝飾④花紋裝飾
�。�4）提問：你想怎樣裝飾你的熱氣球呢？（幼兒自由回答）
4、出示氣球圖，幼兒創作。
�。�1）幼兒自選方式裝飾熱氣球，教師巡回指導。
�。�2）幫助能力稍差的幼兒完成作品。
�。�3） 提醒幼兒要選擇鮮艷的色彩。
5、展示幼兒作品。
幼兒相互評價，說一說你最喜歡誰的作品，為什么。
五、活動延伸：
1、引導幼兒展開想象并能用一段語言表達自己的想法：如果你乘上熱氣球，你最想去哪里？去干什么？
2、出示熱氣球手工作品，談話：看，老師這還有一只熱氣球，你們看看他是怎樣裝飾的？用的什么材料？你們想不想試一試？下次活動我們一起做一做。
中班美術活動《熱氣球》 篇2
活動目標：
1、引導幼兒學習用鮮艷的顏色畫出熱氣球。
2、培養幼兒想象能力和表現能力。
3、引導幼兒學習合理布局畫面。
活動準備：
范畫、油畫棒、幼兒用書等。
活動過程：
一、談話引出課題。
1、小朋友知道什么能飛上天？
2、氣球能飛上天嗎？有一種氣球叫熱氣球，你看過熱氣球嗎？熱氣球會到哪里去嗎？你見過些什么樣的熱氣球呢？
二、出示幼兒用書，引導幼兒欣賞熱氣球。
小朋友書上也有許多熱氣球，我們一起來看看有哪些熱氣球（出示幼兒用書，引導幼兒欣賞熱氣球形狀和顏色）。
三、老師示范畫熱氣球。
老師先在畫紙上面畫一個大圓形做氣球，在氣球下面隔一段距離畫上籃子，在用一些直線條把氣球和籃子連起來，這樣熱氣球就畫好了，然后在籃子里畫上乘坐的人或動物，還可再畫一些不同的熱氣球，涂上喜歡的顏色，最后添畫背景和涂上底色。
四、布置作業。
請小朋友在書上畫上熱氣球。小朋友先想好你畫什么形狀的熱氣球，畫在紙上的什么位置？用什么顏色畫？想好以后再動筆畫熱氣球。
五、教師巡回指導。
鼓勵幼兒大膽作畫，幫助能力差的幼兒完成作業。提醒幼兒注意色彩的搭配、添畫背景和合理布局。
六、展示、評價幼兒作品。
讓幼兒相互欣賞幼兒的作品，表揚畫面整潔，布局合理的幼兒。