中班美工鳥兒鳥兒滿天飛（通用2篇）

中班美工鳥兒鳥兒滿天飛 篇1

　　活動目標: 1、學習粘貼的技能，發展幼兒手指肌肉，動作協調。 2、了解鳥兒的各種各種姿勢，學會粘貼。 3、培養幼兒愛護小動物的良好習慣。 活動重點：讓幼兒學會粘貼的方法，體會共同創設教室環境的樂趣。 活動難點：幼兒能夠粘貼出各種姿勢的小鳥。 活動準備：各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形、圓片若干，膠水。 活動過程 ： 一、 欣賞音樂，動聽的鳥叫聲。 小朋友們，你聽到了什么聲音？你們看見過小鳥嗎？它是什么樣的呢？你們想不想去看看呢？ 二、 出示掛圖：《鳥兒滿天飛》。 1、你們瞧睢，這些鳥兒美嗎？那請小朋友來介紹介紹，你覺得小鳥美在什么地方？ 2、小鳥喜歡在什么地方玩呢？我們一起來模仿一下小鳥飛翔。 3、小鳥喜歡吃什么呀？（害蟲）小鳥是我們朋友，我們要愛護它。 4、小朋友們，在看看小鳥是什么樣子的呢？（ 腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形？） 三、 師示范粘貼“一只鳥”。 1、師：現在我多么想有只小鳥來到我們教室里，和我們一起學習，一起玩耍。你們歡迎小鳥來嗎？請小朋友看看教師是怎么做的呢？ 2、教師示范： 1）一個大圓片作小鳥的頭，粘上膠水貼在紙中央，用同樣的方法；用半圓作小鳥胖胖的身體，先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一個小圓片作小鳥的眼睛。 2）在粘貼小鳥的各部分時，要把它們緊緊地挨挨在一起，不能分開。 3、請幼兒自己動手制作。 在教室墻壁地周圍，選用自己喜歡的顏色，貼好各種不同姿勢的小鳥來吧，讓我們的教室到處都是美麗的小鳥。 師巡視指導，注意把身體的各部分緊挨在一起。 四、 展示活動。 請小朋友到教室里參觀，看看誰貼的小鳥最漂亮，你覺得它哪里漂亮呢？師給好的幼兒頒獎。 小朋友們，現在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧！

中班美工鳥兒鳥兒滿天飛 篇2

　　活動目標:

　　1、學習粘貼的技能，發展幼兒手指肌肉，動作協調。

　　2、了解鳥兒的各種各種姿勢，學會粘貼。

　　3、培養幼兒愛護小動物的良好習慣。

　　活動重點：讓幼兒學會粘貼的方法，體會共同創設教室環境的樂趣。

　　活動難點：幼兒能夠粘貼出各種姿勢的小鳥。

　　活動準備：各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形、圓片若干，膠水。

　　活動過程 ：

　　一、            欣賞音樂，動聽的鳥叫聲。

　　小朋友們，你聽到了什么聲音？你們看見過小鳥嗎？它是什么樣的呢？你們想不想去看看呢？

　　二、            出示掛圖：《鳥兒滿天飛》。

　　1、你們瞧睢，這些鳥兒美嗎？那請小朋友來介紹介紹，你覺得小鳥美在什么地方？

　　2、小鳥喜歡在什么地方玩呢？我們一起來模仿一下小鳥飛翔。

　　3、小鳥喜歡吃什么呀？（害蟲）小鳥是我們朋友，我們要愛護它。

　　4、小朋友們，在看看小鳥是什么樣子的呢？（ 腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形？）

　　三、            師示范粘貼“一只鳥”。

　　1、師：現在我多么想有只小鳥來到我們教室里，和我們一起學習，一起玩耍。你們歡迎小鳥來嗎？請小朋友看看教師是怎么做的呢？

　　2、教師示范：

　　1）一個大圓片作小鳥的頭，粘上膠水貼在紙中央，用同樣的方法；用半圓作小鳥胖胖的身體，先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一個小圓片作小鳥的眼睛。

　　2）在粘貼小鳥的各部分時，要把它們緊緊地挨挨在一起，不能分開。

　　3、請幼兒自己動手制作。

　　在教室墻壁地周圍，選用自己喜歡的顏色，貼好各種不同姿勢的小鳥來吧，讓我們的教室到處都是美麗的小鳥。

　　師巡視指導，注意把身體的各部分緊挨在一起。

　　四、            展示活動。

　　請小朋友到教室里參觀，看看誰貼的小鳥最漂亮，你覺得它哪里漂亮呢？師給好的幼兒頒獎。

　　小朋友們，現在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧！