中班美工：百花齊放
一、活動目標：1.用一個至幾個圓，拼貼出各種花的造型，并根據造型進行貼畫，知道圓能變成有趣的東西。2.大膽想象與創作，制作與別人不同的花，感受制作的樂趣。重點：用一個至幾個圓拼貼各種花的造型并進行貼畫。難點：在拼貼中大膽的發揮想象，制作各種顏色，形狀，大小不一樣的花。二、活動準備：1.各種顏色、各種大小的圓。2.由圓變成的花園的范圖一幅。3.畫滿草地的花園圖每人一份，勾線筆每人一支。4.每組一盒糨糊，每組一塊擦手用的毛巾。三、活動過程：（一）導入，引起幼兒興趣。1.向幼兒出示圓片教師：“小朋友，你們看，這些是什么圖形寶寶呀？他們是什么顏色的呢？那我們再來看看，這些圓形寶寶像什么呢？”2.小結：這些圓形寶寶像太陽，像皮球，像餅干……我們小朋友真棒，一下子就想出了這么多。（二）教師表演變圓魔術。1.教師：那你們覺得這些圓形寶寶神不神奇啊？那你們想不想跟這些圓形寶寶一起來學本領呢？2.教師：今天呀，我們就用這些圓形寶寶來變魔術好不好？變什么呢？老師想想看，對了，就變一朵小花好不好啊？那怎么來變呢？（教師先出示一個紅色的圓片，在圓的一面涂上糨糊，然后貼到紙上，請幼兒用勾線筆畫出花的花瓣，花莖和葉子）3.教師：剛剛我們用一個圓變了一朵小花出來，老師還會用更多的圓來變小花呢，你們想不想看一下老師變的其他的小花啊？4.教師出示范圖教師：你們看，老師用這些圓變出來的花好看嗎？他們都一樣嗎？哪里不一樣？（重點引導幼兒發現不同的拼貼方法可以拼貼出不一樣的效果）5.介紹個別花的拼貼方法。（三）幼兒操作，教師巡回指導。1.要求：1）變出各種與老師不一樣的花來。2）花園里的花要有大有小。3）貼完一朵花后，用毛巾把手擦干凈，再請勾線筆幫忙，把花的變得更漂亮。2.能力強的幼兒也可以在拼貼完花后，在花園里拼貼一些其他的小動物，比如蝴蝶，毛毛蟲等。3.幼兒操作，教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。 （四）展示，欣賞，評價。教師：現在老師把小朋友們的花都貼出來了，我們一起來看看，哪個花園里的花最好看好嗎？（鼓勵幼兒大膽的告訴同伴和客人老師，你變出了什么樣的花）