中班美工《小青蛙》
教學(xué)內(nèi)容 美工活動(dòng)《小青蛙》 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖對(duì)角折的方法。2、發(fā)展幼兒空間寶寶辨別能力和空間想象力。
3、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。 教學(xué)準(zhǔn)備 正方形的紙、剪刀、范例、“青蛙”折紙圖示。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)習(xí)看圖示來折出小青蛙，能夠正確使用剪刀。 教學(xué)方法與手段 談話討論法；邀請(qǐng)他人輔助教學(xué)。 活動(dòng)過程： 教師活動(dòng) 幼兒活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
1、出示折好的青蛙范例。
師：看，這是什么？
2、師：小青蛙，吃害蟲，我們一起保護(hù)它，讓我們一起來折一只小青蛙吧！
觀察青蛙范例。 通過觀看范例導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)折青蛙的興趣。 二、老師示范講解折青蛙的方法。
1、正方形紙對(duì)角折。
2、按圖向上疊出兩個(gè)角。
3、兩個(gè)角向下折出折痕。
4、從角尖向下剪開至折痕處，打開，再將最下端的角向上折。
5、折出青蛙的后退。
6、翻過來添畫上眼睛和背上的花紋。 觀看老師折青蛙，仔細(xì)觀看每一步中折的方法。 通過老師的示范與講解，使幼兒知道折青蛙的每一個(gè)步驟步驟。 三、指導(dǎo)幼兒折小青蛙。
1、交代折小青蛙的要求。
師：看著折紙步驟圖，一步一步跟著學(xué)折。每人先折一只小青蛙。
2、巡回指導(dǎo)幼兒折小青蛙。
幫助個(gè)別能力差的幼兒理解圖上的意思。
3、引導(dǎo)先折好的幼兒再多折幾只小青蛙。
知道要看著步驟圖來折小青蛙。
動(dòng)手折青蛙。
先折好的幼兒換不同顏色的紙另折青蛙。 通過折青蛙，使幼兒學(xué)會(huì)折看步驟圖來折小青蛙。從中培養(yǎng)幼兒的觀察理解能力與手指動(dòng)作的靈活性。 四、評(píng)價(jià)作品、結(jié)束活動(dòng)。
1、展示幼兒折好的小青蛙。
2、提問：小朋友，你喜歡哪只青蛙?為什么？
引導(dǎo)幼兒從折紙的平整等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、把作品展示到主題墻上。
師：讓小青蛙一起到池塘里找小蝌蚪吧。
進(jìn)行相互的欣賞。
對(duì)同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
每人送一只小青蛙到主題墻上。 通過評(píng)價(jià)，讓幼兒都能主動(dòng)參與，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。