中班美工《彩色許愿傘》
活動目標
1.能選用不同顏色的紙條進行粘貼，用折疊的方法制作小傘，萌發對色彩的感受。
2.學會通過在傘面繪畫來表達自己的心愿。
活動準備
各色的彩色紙條，毛根或帶彎頭的吸管，透明膠帶，膠水，記號筆，范例，操作步驟圖。
活動過程
一、談話導入，激發幼兒興趣。
師：小朋友，下雨天我們離不開什么？（傘）是啊，下雨天，雨傘是我們最親密的朋友。在炎熱的夏天，我們還用它來干什么呢？（遮擋太陽）
二、出示范例，引導幼兒觀察、討論。
1.師：今天，顧老師也帶來了一把傘，你們看。（教師出示許愿傘）你們猜，我的這把傘有什么用？（幼兒猜想）我的這把傘，既不是用來遮太陽，也不是用來擋雨的，這是一把許愿傘。
2.引導幼兒觀察許愿傘的顏色、圖案。
你知道，為什么我把這把傘叫做許愿傘嗎？（幼兒猜想）因為，我把我的愿望畫在了傘面上，所以我給它起了一個好聽的名字，叫做許愿傘。
你們看，我的這把許愿傘是什么樣的？（幼兒觀察，回答）
教師小結：我的這把許愿傘有三種顏色，而且我把我的愿望畫在了傘面上。
三、幼兒操作，教師指導。
1.小朋友，你們有愿望嗎？我們每個人都有自己小小的愿望。今天顧老師要請你也來做一把許愿傘，請你和你的爸爸媽媽分享一下你的愿望，好嗎？
2.教師示范做許愿傘
請你的小眼睛擦擦亮，看看我是怎么做許愿傘的：
（1）選用三張不同顏色的紙條；（2）將紙條平行粘貼成一張大紙；（3）繪畫自己的愿望；（4）按折扇子的方法折疊，兩邊粘連；（5）在傘的背面粘貼吸管成傘柄。
3.幼兒操作，教師巡回指導。
四、展示作品。
完成的小朋友，請你跟你的爸爸媽媽去說一說你的愿望。