音樂活動;我是山大王（通用2篇）
音樂活動;我是山大王 篇1
活動目標
·讓幼兒了解到大野狼的兇猛，感受大野狼“到來”的心情。
·鼓勵幼兒邊歌唱邊大膽的表演。
·引導幼兒學習用變化的速度來演唱歌曲。
活動準備
·大野狼以及小動物的頭飾
活動過程
1、開始部分
老師出示“大野狼”，演示，表現大野狼的兇猛。
老師扮演山大王――大野狼。幼兒扮演小動物，一起玩游戲“大野狼”，讓幼兒在寬松的氛圍中感受歌詞。
2、基本部分
逐漸進入扮演活動，分散學習難點，便于幼兒輕松的學唱歌曲。
引導幼兒用語言表達大野狼來時的心情，引導幼兒用靜止的動作來表現緊張的心情。
教幼兒學唱歌曲時，引導幼兒用變化的速度來演唱歌曲，用動作來表現大野狼看不起小動物和大野狼兇惡、趾高氣昂的樣子。
待幼兒熟悉表演后，讓幼兒用低沉的聲音演唱歌曲，增加表演的逼真性，激發幼兒自由表演的欲望。
3、結束部分
在活動室的周圍提供一些表演的道具，頭飾等讓幼兒自主選擇角色表演唱，增強幼兒參與表演的欲望，以及幼兒的自主性。
音樂活動;我是山大王 篇2
我是山大王 活動目標 ·讓幼兒了解到大野狼的兇猛，感受大野狼“到來”的心情。 ·鼓勵幼兒邊歌唱邊大膽的表演。 ·引導幼兒學習用變化的速度來演唱歌曲。 活動準備 ·大野狼以及小動物的頭飾 活動過程 1、開始部分 老師出示“大野狼”，演示，表現大野狼的兇猛。 老師扮演山大王――大野狼。幼兒扮演小動物，一起玩游戲“大野狼”，讓幼兒在寬松的氛圍中感受歌詞。 2、基本部分 逐漸進入扮演活動，分散學習難點，便于幼兒輕松的學唱歌曲。 引導幼兒用語言表達大野狼來時的心情，引導幼兒用靜止的動作來表現緊張的心情。 教幼兒學唱歌曲時，引導幼兒用變化的速度來演唱歌曲，用動作來表現大野狼看不起小動物和大野狼兇惡、趾高氣昂的樣子。 待幼兒熟悉表演后，讓幼兒用低沉的聲音演唱歌曲，增加表演的逼真性，激發幼兒自由表演的欲望。 3、結束部分 在活動室的周圍提供一些表演的道具，頭飾等讓幼兒自主選擇角色表演唱，增強幼兒參與表演的欲望，以及幼兒的自主性。