設(shè)計背景中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡單的分類任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個數(shù)學活動讓幼兒能主動探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)...

目標：1.通過在貼有各種生活用品或玩具圖案的游戲板上找出含有圓形、三角形、正方形、長方形等的物品，進一步認識這些幾何圖形。2.發(fā)展觀察力與專注力。3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。4.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。...

新課程倡導探究性學習，探究性學習是讓學生在主動參與的過程中進行學習，讓學生在探究問題的活動中獲取知識，這就要求教師的教學設(shè)計符合相應的要求，下面我們以一節(jié)小學信息技術(shù)課《電腦幫你成畫家》為例，（清華大學《小學主題信息技術(shù)...

活動目標：1、培養(yǎng)幼兒觀察力，給小動物找到相同的朋友。2、完成配對游戲。活動準備：大型動物圖一套。小型動物卡片每人一套。活動過程：1、教師提問：小朋友，你們都有好朋友嗎？（有）能說一說你的好朋友是誰嗎？（幼兒舉手發(fā)言）2、老...

一、 談?wù)勎业暮门笥选?、教師：“你有自己的好朋友嗎？誰是你的好朋友？“2、教師：“怎樣讓別人知道你們是好朋友呢？”（引導幼兒之間用體態(tài)語言表達和好朋友的友愛之情）。二、復習歌曲《找朋友》。...

活動目標：1.在看看、找找的過程中發(fā)現(xiàn)圖形的不同(大小、形狀、顏色)，提高觀察、分類的能力。2.能用簡單的語言大膽地表達自己的發(fā)現(xiàn)。活動準備：四種圖形、房子背景圖、音樂活動過程：一、引入：1.找一個朋友碰一碰： 跟著音樂找朋友，碰...

活動目標：1、在游戲活動中嘗試按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對。2、初步培養(yǎng)觀察力和動手能力。3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。...

活動背景： 托班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，午睡起床后穿鞋時，經(jīng)常把鞋穿反。于是，我組織了一系列游戲活動，讓幼兒在游戲中學會把鞋穿正。 活動目標： 認識鞋有反正，學會區(qū)分鞋的反正。...

活動目標1復習5以內(nèi)數(shù)的加減法。2能夠根據(jù)數(shù)字回歸加減法算式。活動準備1 在活動室地面上畫5個大圈，寫上1——5的序號。2 5以內(nèi)加減法的算是卡片，1——5的數(shù)字卡片每人一張掛胸前，幼兒用書活動過程1.和幼兒玩游戲“找朋友”，復習5以內(nèi)...

活動目標1.閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方位走。2.感受與同伴相互支持、合作游戲的快樂。3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。活動準備安全空曠的場地。...

活動目標：1. 喜歡聽教師講故事，能說出故事中的主要角色，并模仿學說故事中的重復語言。2. 在教師的指導下，學習從前往后逐頁翻閱圖書，學說“我們一起玩好嗎？”。3. 愿意和好朋友一起玩，體驗大家共同游戲的快樂。...

教學目標：1、讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上學念兒歌2、在愉快的游戲氛圍中體驗交往的快樂3、豐富幼兒詞匯：孤孤單單教具準備：1、水下背景圖、三條不同顏色的小魚卡片和小魚頭飾2、錄影機、磁帶教學過程：一、出示背景圖，操作小魚卡片學念兒歌1...

一、活動目標：1.鞏固對圓形、正方形、三角形的認識，知道各形狀的簡單特征。2.愿意為圖形寶寶找朋友，并按規(guī)則進行游戲。3.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。4.發(fā)展目測力、判斷力。...

一、活動背景本次活動介于幼兒對二次分類還沒有接觸過，因此以幼兒最熟悉的圖形寶寶為內(nèi)容開展了這次活動，來讓幼兒嘗試進行二次分類。此次活動也注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學習，體驗數(shù)學活動的快...

目標：1.通過在貼有各種生活用品或玩具圖案的游戲板上找出含有圓形、三角形、正方形、長方形等的物品，進一步認識這些幾何圖形。2.發(fā)展觀察力與專注力。3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。4.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。...