文山小天使幼兒園2019年春季學期中一班4月份公開課蒙氏數學《按高矮排序》教案

   授課內容：蒙氏數學《按高矮排序》

活動時間：xx年4月11日
活動目標：

       1學習把5個以內物體按高矮正、逆排序。

       2在操作活動中體驗高矮的順序關系。

       3樂于參加集體活動。

活動準備：

       1教具準備：“會變的小丑”

       2學具準備：“會變的小丑”

       3《操作冊》第二冊第11-12頁。

活動過程：

       1預備活動。師幼互相問候。走線，線上游戲，高人走、矮人走。

       2集體活動。①初步感受高矮的順序關系。

       創設情景：小丑三兄弟來我們幼兒園表演雜技拉！看他們頭部、上身和下身都分開了。小丑兄弟說哪位聰明的小朋友能幫我們接好呢？

       教師出示教具“會變的小丑”，引導幼兒觀察每三張圖片的右下角都有一個標記，分別是月亮、太陽和星星。請個別幼兒上前操作學具“會變的小丑”，按標記將三個小丑分別按頭部、上身和下身的順序拼成3個完整的小丑娃娃，再比較誰高誰矮。

         ②學習按高矮進行排序的方法。

         繼續創設情景：第一個節目表演完畢，小丑演員準備派向觀眾道謝，我們來給他們按高矮排排隊吧。

         教師示范先找出最高的一個小丑放在左邊，再找出剩下的小丑中最高個一個順次擺在右邊，最后將最矮的放在最左邊，從左到右排好。

       引導幼兒從左到右觀察，小丑娃娃越來越矮。

       教師小結：這是按從高到矮的規律排列的。請幼兒操作學具“會變的小丑”，將小抽娃娃再按從矮到高進行排序。

       ③游戲“大變身”。

        繼續創設情景：第二個節目，換身表演開始。.

        請小朋友操作學具“會變的小丑”。先給3個小丑按高矮正逆排序，然后嘗試換每個小丑的衣服和褲子，觀察小丑高度的變化，重新進行高矮排序。

        3游戲活動

        教師：小丑兄弟表演的真好，我們也來活動活動身體，表演一下吧。游戲“用身體動作表現高矮”。教師和幼兒一起舉手的不同高度，蹲與站的不同高度進行高矮排序。

       4交流小結，收拾學具。

       共同小結按高矮排序的方法：按高矮排序時要逐次去選，這樣就不會遺漏。活動結束后，引導幼兒將學具及分組操作材料收拾整齊。

活動延伸：完成《操作冊》第二冊第11-12頁的活動。