中班數學：幾個朋友在一組
活動目標：
1.正確感知6以內的數量，并能比較6以內數量的多少。
2.主動參與選組活動，并能用數字表示一組物體的數量。
3.愿意與同伴合作，體驗合作的樂趣。
活動準備：
1.人手一份操作材料：辣椒若干、線 ，小籃24個。
2.大數卡1-6，展示板。
3.兩人合作材料：辣椒若干、數量1-6的數卡24張 。
4.紅黃藍長繩3條，音樂兩段：歡快、安靜。
活動過程：
（一）欣賞辣椒收獲圖，引起興趣。
師：農民伯伯收獲了這么多的辣椒，你們愿意幫助他們把辣椒串起來嗎？
（二）幼兒串辣椒，感知6以內數，并比較數量的多少。
1.師示范串辣椒，幼兒觀察串辣椒的方法：串成一長串，一個跟著一個串。
2.師講解串辣椒的要求和規則：聽音樂開始，串一個數一個，音樂停就停止串。
3.師幼一起在音樂聲中“串辣椒”，比比誰串的多。
4.請幼兒相互說說自己串了幾個紅辣椒，個別幼兒交流自己操作結果。
5.小游戲“選辣椒”：教師出示數字3-6的數卡，每舉一個數卡，請相應數量辣椒的幼兒展示一下，并選擇其中一串展示在黑板上。
6.比較哪一串辣椒數量最多，是幾個？哪一串最少，是幾個？
（三）幼兒兩人合作游戲“串辣椒”。
1.幼兒討論：我們可以把身體上的什么部位當成串辣椒的線？（頭、手臂、胸前、腳等。）
2.師講解游戲規則：2人合作，一人當線，另一人當農民伯伯串辣椒，串好后數一數，串了幾個，選一個合適的數字貼在朋友身上。
3.幼兒兩兩結伴，合作游戲“串辣椒”。
4.幼兒展示：介紹自己的辣椒，比比哪一串辣椒數量最多。
（四）小組合作游戲“串辣椒”，鞏固幼兒對數量多少的比較。
1.游戲方法：選擇自己喜歡的繩子，把自己當成辣椒串在一根長繩上。
2.集體數數長繩上的辣椒數量，貼上數卡，比比多少。
3. 送大辣椒給農民伯伯，結束游戲。