中班音樂游戲：快樂熊與小蜜蜂
活動目標：1.感受樂曲歡快、變化的風格，理解樂曲表達的游戲情境。2.能隨著音樂的變化合拍地游戲，并創造性表現“吃蜂蜜糖”、開心、逃跑等游戲情境。3.樂意參與“熊與蜜蜂游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂。活動準備：1.音樂《庫乞乞》。2.ppt課件3.小蜜蜂、快樂熊胸飾活動過程： 一、隨樂進場，初步感知。 師：寶寶們，我們一起去做游戲吧！ 二、借助故事、課件，理解樂曲a部分。1.師：一群可愛的小熊想吃蜂蜜糖，他們走啊走啊，突然看見了蜂蜜糖，大口地吃起來了，吃得非常開心，開心地喊出了一句話，聽聽小熊喊了一句什么話？三、感受理解樂曲a部分1.傾聽樂曲，感知理解“庫乞乞”樂句，并用動作表現。1）傾聽樂曲，借助課件，學說“庫乞乞”節奏。師：我們一起來學學這些小熊。 2）傾聽樂曲，用動作表現喊“庫乞乞”時開心的情境。師：你開心地時候會做些什么動作。會用什么樣的動作來表現開心呢？3）欣賞樂曲a部分，隨樂開心地表現“庫乞乞”樂句。師：我們跟著音樂開心地喊一喊“庫乞乞”吧！2.傾聽樂曲，感受理解“吃蜂蜜糖”樂句，并用聲音、動作表現。1）傾聽樂曲，借助課件，感受“吃蜂蜜糖”樂句。師：小熊為什么會開心地喊“庫乞乞”？2）用聲音、動作隨樂表現“吃蜂蜜糖”。（拍手）師：這么大的“蜂蜜糖”要怎么吃呢？師：對了，張大嘴巴“嗷”地一口吃一個。吃幾顆？（4顆）師：讓我們跟著音樂一起吃魔法糖吧。 3.借助課件，隨樂完整表現樂曲a部分。師：我們一起學一學小熊，去找蜂蜜糖吃吧！ 四、借助課件，感受理解樂曲b部分1.師：蜂蜜糖好吃嗎？玩得開心嗎？可是正當小熊們玩得很開心的時候，發生了一件事？我們一起聽一聽。師：發生了什么事？有可能是誰來了？五、完整欣賞音樂a、b部分，隨樂完整游戲。1.借助課件，完整欣賞樂曲。2.討論游戲玩法和規則。師拋出問題，幼兒討論解決。①蜜蜂來了怎么辦？②往哪里逃？③如果被蜜蜂抓住了怎么辦？ 3.隨樂分角色完整游戲。①集體游戲，配班老師扮演蜜蜂。②分角色游戲。