音樂(lè)：快樂(lè)之歌
3. 角落游戲中再次感受音的高低、強(qiáng)弱。
幼兒在角落游戲中，老師可引導(dǎo)幼兒互相協(xié)商好如何表達(dá)音高音低。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。
活動(dòng)目標(biāo)
感受樂(lè)曲、熟悉樂(lè)曲、區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
生活中的聲音有很多，要感受音的高低，區(qū)分出音的強(qiáng)弱，這首先應(yīng)該引導(dǎo)幼兒在生活中尋找，本教材的重點(diǎn)就是引導(dǎo)幼兒在感受樂(lè)曲、熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上區(qū)分音的高低和強(qiáng)弱，難點(diǎn)是區(qū)分音的高低、強(qiáng)弱后學(xué)習(xí)用樂(lè)器等表現(xiàn)出音樂(lè)的高低、強(qiáng)弱。
教學(xué)目的：在聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》中能聽(tīng)辨出音樂(lè)力度的變化，簡(jiǎn)述音樂(lè)表現(xiàn)給自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)辨音樂(lè)力度。教學(xué)難點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)辨音樂(lè)的力度。...
一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子的含義。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1、理清文章的層次，訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生分辨事物，并啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想。...
一般來(lái)說(shuō)，音樂(lè)有打動(dòng)自己，感動(dòng)別人的作用，這主要體現(xiàn)在音樂(lè)的內(nèi)涵上。在音樂(lè)教學(xué)中，教師過(guò)分的強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的傳授和訓(xùn)練，不給學(xué)生提供參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，那么，學(xué)生將會(huì)失去創(chuàng)作音樂(lè)和享受音樂(lè)的興趣。...
活動(dòng)目標(biāo)：感受音樂(lè)的節(jié)奏，能在唱到"咚咚啪"時(shí)做出相應(yīng)的動(dòng)作。在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。...
音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素質(zhì)，而且由于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用。...
一,教材簡(jiǎn)說(shuō)課文《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》講述了一群白鯨因追趕魚(yú)群到北極而遇險(xiǎn),搶救人員利用白鯨喜歡音樂(lè)的特點(diǎn),播放優(yōu)雅的古典音樂(lè)把白鯨引入深海使它們脫險(xiǎn)的故事.故事說(shuō)明了白鯨喜愛(ài)音樂(lè)的習(xí)性,同時(shí)也表現(xiàn)了人類對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)與保護(hù).全文共...
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察圖譜，幫助幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體態(tài)動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，并掌握附點(diǎn)四分音符的正確唱法。...
我這樣表現(xiàn)——課題生成：我們的生活中到處充滿著節(jié)奏：聲音的節(jié)奏、建筑的節(jié)奏……中班幼兒節(jié)奏感的發(fā)展較之小班已有了一定提高。但在音樂(lè)表現(xiàn)時(shí)，仍出現(xiàn)形式單一，甚至節(jié)奏不準(zhǔn)究其原因是經(jīng)驗(yàn)的缺乏和音樂(lè)節(jié)奏的敏感性較差。...
教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級(jí)進(jìn)、樂(lè)句模進(jìn),八度大跳、同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的_│_│的節(jié)奏相配合,...
教學(xué)目標(biāo)：在音樂(lè)實(shí)踐中，準(zhǔn)確有感情地演唱《跳繩》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢(shì)，能在《跳繩》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快。...
教育目標(biāo):1.能聽(tīng)辨音源的方向，提高聽(tīng)音能力。2.能遵守游戲規(guī)則，愉快地參加游戲。教育準(zhǔn)備：一個(gè)音樂(lè)盒、小動(dòng)物頭飾若干教育過(guò)程：一、聽(tīng)聽(tīng)故事1、有一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿娴瞄_(kāi)心極了，不知不覺(jué)天黑了，森林里一片漆黑，看不見(jiàn)回家的...
設(shè)計(jì)思路：車(chē)子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子。馬路上跑的各種車(chē)子，工地上各種工程車(chē)，造型不同，聲音不同，在“車(chē)子叭叭叭”的主題中我在和孩子一起玩車(chē)中發(fā)現(xiàn)，孩子除了津津樂(lè)道的講述各種車(chē)子的名字外，在講述各種車(chē)子的功能特...
《小音樂(lè)家》教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀課文，積累詞語(yǔ)。 2、感受揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)及杰出的音樂(lè)才能的能力。 重點(diǎn)：感受揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)及杰出的音樂(lè)才能。 難點(diǎn)：：感受揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)及杰出的音樂(lè)才能。...
夏季音樂(lè)會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，感受語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美。 2、培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語(yǔ)言表達(dá)的能力。 3、了解詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。...
［教學(xué)要求］1.導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小揚(yáng)科的悲慘遭遇，認(rèn)識(shí)人剝削人的社會(huì)摧殘人才的罪惡，從而體會(huì)到自己童年的幸福。2.鞏固剛學(xué)過(guò)的生字，學(xué)習(xí)本課生詞；體會(huì)比喻句在課文中的作用；繼續(xù)進(jìn)行段的訓(xùn)練。...