游戲：玩彩球
活動過程：
一、 活動前準備：
教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。
二、一物多玩游戲
1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩？
2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。
3、集體交流：你是怎么玩彩球的？
4、幼兒再次進行游戲，鼓勵幼兒進行合作游戲。
三、小組接力競爭游戲：運果子。
教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。
四、結束，
集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。
五、活動延伸：
繼續探索彩球的多種玩法。
活動目標：
1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養幼兒的創造性游戲能力。
2、通過不同的體育游戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。
3、培養幼兒想像力及創造力。
活動準備：報紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。
活動對象：2-3歲親子活動目標：1、發展薄薄的小肌肉和手眼協調能力。2、學習揉團的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。活動準備：紙杯 小筐 小方形顏色皺紋紙每人一份。活動流程：1、向家長交待親子游戲的名稱、目標和指導。...
教學內容：義務教育課程標準實驗版第七冊p79～81例題、“想想做做”第1～3題。教學目標：1、讓學生在猜想、驗證的過程中，進一步體驗事件發生的可能性，進一步體驗等可能性和游戲規則的公平性。...
活動目標：1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗。2、有初步的自我保護意識。活動準備：1、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。2、圖片碰到火災逃生的方法。...
《游戲公平》這節課上完后，我積極地進行了反思。首先本節課的教學目標得到了很好的完成，學生能夠分析游戲規則的公平性，認識到了事件的等可能性，并且會制定出公平的游戲規則，而且學生在課堂中以一種輕松愉悅的方式獲得了知識的提升。...
游戲一：編兒歌。目的：幫助學生認記ɑo、ou、iu 3個韻母的音和形。準備：初步認記ɑo、ou、iu。方法：引導學生根據以前所學的編兒歌的方法，自編相關兒歌。...
活動目標：1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索欲望。2、通過游戲活動，進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。3、培養幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。...
在無意與有心之間生成游戲主題 ——關于一次幼兒游戲主題的生成與開展案例的啟示 “小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。” ----陳鶴琴 的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類人物，模擬各種事件，使愿望得以滿足，興趣得以提高，身...
1、游戲名稱：問好目的：學習生字（第一次學習）準備：字卡方法：教師逐個出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹："我是X字寶寶，小朋友好！"幼兒說："X字寶寶好！...
活動目的：1、利用長凳游戲發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協調性。2、培養幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。...
教學目標：1.聯系實際，懂得玩玩具和游戲是兒童的天性，是兒童健康成長的重要內容。2.理解課文，了解農村孩子的玩具和游戲，使學生懂得快樂和金錢沒有直接關系。農村孩子的生活充滿樂趣。3.重視朗讀，在朗讀中體驗情感。...
活動二、活動目標：幼兒主動發現物體的排列規律，并根據發現的規律進行排序。活動準備：多媒體課件——小動物去郊游。內容：1、獅子大王組織小動物去郊游，小動物們按照大王的要求（矮高矮高矮高，走的、蹦的、走的、蹦的，）已經排好兩隊...
活動目標：1，練習雙腳立定跳遠，發展幼兒彈跳能力。2，會跑、會靈活的'閃躲。（練習跑，發展幼兒靈敏性）3，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。4，借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。...
有益的學習經驗：認識有的物體浮在水面，有的物體沉到水中。體驗玩水的快樂。準備：大盆水23盆，各種物品(包括棉花、鐵釘、鏡子、塑料玩具、小石頭等)。...
普通的撲克牌，在大人的手里可能只是用來娛樂、消遣的一種休閑方式。但對于孩子來說，可能會是神奇的魔術牌，可以變換出很多奇妙無窮的魔術，而主宰整個變化的魔術師就是我們的孩子。...
活動準備繩圈、沙包若干活動目標體驗玩民間游戲的樂趣。發展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。活動過程一、開始部分。（1）隊列練習。隊形變化：大圓→開花→四個小圓→大圓→切斷分隊。（2）模仿操。二、基礎部分。...