中班語言故事《歡迎你到濟南來》
活動目標：1.會說禮貌用語，懂的禮貌待客的道理，增強小主人的意識。
2.了解游戲玩法，遵守游戲規則。
3.熟悉金娜的名勝古跡。
重難點分析：
重點: 解游戲玩法，遵守游戲規則。
難點：懂的禮貌待客、受人尊敬的道理。
活動準備：
物質準備：圖片。
心理準備：知道個別濟南的名勝古跡。
活動過程：
（一）導入
展示圖片，激發幼兒講述的興趣。
提問：“這是什么地方，你還去過哪些地方，你最喜歡的是什么
地方？”
師：“我們的家鄉正是因為有這些美麗的地方，所以吸引了許多
外地游客來旅游。今天我們就來當一名出租車司機，帶著這些游客去游玩！”
（二）展開
1.回憶，引導幼兒學說禮貌用語。
提問：
（1）“乘坐公交車的時候，喇叭里都是怎樣說的？”
（2）“如果你是出租車司機，你想對打的的客人說什么？”
2.教師、幼兒兩人一組，示范游戲玩法。
教師手握“方向盤”扮演出租車司機，幼兒扮演外地游客。幼兒一招手，司機開車停過來，有禮貌的說：“你好，歡迎你到濟南來。請問，你去哪？”“我去趵突泉。”隨后，游客雙手搭在司機的肩膀上，一起開走。角色互換，游戲重新開始。
規則：使用禮貌用語，說出濟南的名勝古跡。
幼兒分組開展游戲《歡迎你到濟南來》。
（1）請兩名幼兒扮演司機和游客玩游戲，是全班幼兒進一步熟悉游戲的玩法和規則。
（2）將幼兒按男女分為兩大組，男小朋友扮演司機，女小朋友扮演游客，一會交換角色，游戲繼續進行。
（3）游戲比賽，比一比哪一位小司機讓游客更滿意？
3.教師組織幼兒一起評選“司機明星”，懂得禮貌待客受人歡迎的道理。
提問：“你推選誰當司機明星？為什么？你能學學他說了哪些禮貌用語嗎？”
小結：“不論你是司機還是小主人，只要你有禮貌，都會得到大家的尊敬。”
（三）結束
延伸：鼓勵幼兒回家后向家人了解更多的有關家鄉的知識，激發愛家鄉的情感。