中班語言故事活動:愉快的一天
中班語言故事活動:愉快的一天活動內容：語言 故事《愉快的一天》
活動目標：
1.理解故事內容，知道要像小兔一樣尊重、關心長輩。
2.幼兒能夠安靜地傾聽故事，并隨著故事展開想象，發展幼兒的想象力、創造力。3.了解家中祖輩的稱謂關系。
活動準備：
物質準備：故事掛圖，爺爺、奶奶(姥姥、姥爺)和孩子在一起的照片。
心理準備：幼兒喜歡聽故事。
重難點分析：
重點分析：理解故事內容
難點分析：了解家中祖輩的稱謂關系。
活動過程：
一、導入
請幼兒互相交流自己帶來的照片，給小伙伴介紹一下照片上是誰?他們叫什么名字?他們是誰的爸爸媽媽?
二、展開
1.教師完整講述故事。
教師利用手偶，完整講述故事后進行提問：故事里都有誰?
2.教師配合掛圖完整講述故事，幫助幼兒進一步理解故事內容。
(1)兔爺爺、兔奶奶為什么很高興?
(2)小兔子見到爺爺奶奶是怎么說的?
(3)它們是怎樣去采蘑菇的?
(4)兔弟弟對奶奶說些什么?
(5)回家時兔妹妹是怎樣說的?
3.請幼兒分享交流和爺爺奶奶(姥姥、姥爺)一起相處的經驗。
請小朋友說一說爺爺奶奶(姥姥、姥爺)是怎么疼你的?(鼓勵幼兒大膽發言)，爺爺、奶奶(姥姥、姥爺)都這么疼愛你，我們也要愛他們，經常幫他們做些力所能及的事情，我們都能幫爺爺、奶奶(姥姥、姥爺)做什么呢?
三、結束部分
教師小結：我們小朋友都是尊敬老人的好孩子，周末的時候可以跟爸爸、媽媽一起去看望爺爺、奶奶(姥姥、姥爺)，去了之后小朋友要做一個懂事的好孩子，幫助他們做一些力所能及的事情。