中班語言活動：小象救火
學習目標. 理解故事內容，積極回答關于故事的提問。
. 搜集有關消防員的資料，培養資料搜集的能力。
活動準備
. 小象布偶。
. 《小象救火》故事圖卡（見材料制作）。
. “消防員”的圖片。
活動過程
1. 出示小象布偶，告訴幼兒小象很喜歡幫助別人，請幼兒猜一猜，按照小象的外形特征，他最適合從事什么行業。
2. 出示《小象救火》故事圖卡，講述故事：
小象常常想：“為什么我的鼻子這么長？”長長的鼻子有時讓小象覺得很不方便，還害得他找不到工作。小象想當醫生，可是長長的鼻子使他無法戴上口罩。小象又想當廚師，但鼻子卻受不了高溫，有一次還不小心燙傷了鼻子呢！后來，小象又想當服務員，可是他的長鼻子經常碰掉碗盤。小象覺得自己什么也做不成，感到很失望。
一天，小象一個人來到游樂場，正想好好地玩一會兒，突然聽到小貓大叫：“喵！不好了，著火了，快來人吶！”小象順著小貓的聲音看過去，原來是旋轉木馬著火了。很多動物趕來幫忙，他們用水桶從附近的噴水池盛水來滅火，但是木桶太小了，火勢仍然很猛烈。這時，聰明的小象走到噴水池邊，呼一大口氣，然后用鼻子用力吸水，再朝旋轉木馬噴水，來回跑了幾回，終于把火撲滅了。
動物們很感謝小象，他們也都羨慕小象有這么厲害的鼻子。小象發現自己的鼻子原來很有用，于是他決定要當一名勇敢的消防員。
3. 與幼兒討論：
. 小象一開始為什么不喜歡自己的鼻子？（因為長長的鼻子給
他帶來了不便，還害得他找不到工作。）
. 發生火災后，其他動物怎樣幫忙的？（他們用水桶從附近的
噴水池盛水來滅火。）
. 小象發現自己的鼻子有什么用？（他的鼻子可以用來吸水和
朝旋轉木馬噴水，能把火撲滅。）
. 最后，小象決定做什么工作？（他要做勇敢的消防員。）
4. 請幼兒說說在生活中什么人負責滅火，可出示“消防員”圖片。
5. 向幼兒提問消防員除了滅火之外，還做什么工作，并請他們回家后與父母一起搜集相關的信息，下次回幼兒園時共同分享。
活動評價
. 能專心聽故事。
. 能回答老師的提問。
. 能搜集有關消防員的資料。