中班語言：彩色牛奶
設(shè)計意圖：
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。彩色牛奶這個故事以大膽的想象，引領(lǐng)幼兒走入神奇的童趣世界。在設(shè)計這一活動時，我根據(jù)新綱要中，中班幼兒語言領(lǐng)域的目標(biāo)：給幼兒傾聽和表達(dá)的機(jī)會，并能對作品進(jìn)行仿編來組織實施活動各環(huán)節(jié)，讓幼兒大膽想象，敢說樂說！
活動目標(biāo)：
1.借助故事中神奇的想象，引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征。
2.能根據(jù)故事情節(jié)線索進(jìn)行大膽仿編，自主表達(dá)。
重點難點：
重點：能根據(jù)故事主要情節(jié)，進(jìn)行仿編，自主表達(dá)。
難點：挖掘幼兒對于蔬菜特征的已有經(jīng)驗，并引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中食用的蔬菜顏色。
活動準(zhǔn)備：
奶牛圖一張，蔬菜卡片若干。
活 動 過 程
設(shè)計意圖
執(zhí)教者修改
一、談話引入，引出故事，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友的臉色都紅紅的，很健康，肯定很喜歡吃蔬菜，你能告訴我最喜歡吃的蔬菜是什么嗎？
2.師：今天我們的教室里來了一位動物朋友，你們看是誰？它也很喜歡吃蔬菜，你們知道它的特殊本領(lǐng)是什么嗎？（擠出牛奶）引導(dǎo)幼兒模仿擠牛奶的動作。
3.它可不是一頭普通的奶牛，是頭神奇的奶牛，我們一起來聽聽它的故事吧!
二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
1.結(jié)合圖片，完整講述故事。
提問：牛大叔帶來的奶牛神奇在什么地方？
2.分段講述故事
提問：小動物喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象？
小動物們發(fā)生變化后，心情怎么樣？
他們還能變回原來的顏色嗎？怎么變？
三、游戲：我喂奶牛吃蔬菜。
1.說魔語，1、2、3，變變變，變出動物世界，幼兒相互交流自己給奶牛吃什么顏色的蔬菜？（仿編故事主要情節(jié)）
2.請個別幼兒以小動物的身份選一樣蔬菜說說，給奶牛為菜吃。
3.其余幼兒請他們選一種蔬菜對著爸爸、媽媽說這句話。
以談?wù)搻鄢缘氖卟艘耄瑸橛變哼M(jìn)入故事情景做好鋪墊。
先讓完整欣賞，初步掌握故事內(nèi)容，再邊講述邊提問，加深幼兒對故事主要情節(jié)的理解。
引導(dǎo)幼兒在熟悉故事的情況下，輕輕地跟著教師共同講述故事內(nèi)容，給幼兒表達(dá)的機(jī)會。
運用魔術(shù)小游戲的形式，激發(fā)幼兒的興趣，為幼兒提供自主表達(dá)的機(jī)會。