中班語言《朋友》
設(shè)計(jì)意圖：
用兒童的心靈感受世界，用兒童的眼睛看世界，一切都是有生命的，詩歌里，小鳥對(duì)大樹有說不完的話，電閃雷鳴仿佛在做游戲，在兒童的眼中，一切都變得生動(dòng)起來。童心是敏感的，更是需要關(guān)愛的。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，目的在于讓幼兒讓朋友的關(guān)愛、親人的關(guān)愛、師長的關(guān)愛，在童心里萌芽，在童心里開花，在童心里結(jié)出愛的果實(shí)。
活動(dòng)目的：
1、初步理解詩歌，感受作品中朋友之間快樂與關(guān)愛之情。
2、發(fā)揮幼兒想象力，大膽表達(dá)自己的想法。
3、初步接觸重點(diǎn)字詞：圍著、講、烏云、轟隆、雷公、溫柔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒了解一些事物之間的聯(lián)系，幼兒能用語言表達(dá)自己的想法。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
掛圖、大字卡、詩歌讀本、畫紙、畫筆若干。
活動(dòng)重難點(diǎn)：感受作品中朋友之間快樂與關(guān)愛之情。
活動(dòng)過程：
一、預(yù)備活動(dòng)：
1、師幼互相問好。
2、音樂游戲：找朋友。
二、感知活動(dòng)：
1、教師請(qǐng)幼兒自由講述自己剛才找誰做自己的朋友，為什么？
2、逐步出示樹、烏云、小朋友的圖片，請(qǐng)幼兒說一說，它們的朋友是誰？（幼兒自由回答）
2、教師出示掛圖，朗誦詩歌，請(qǐng)幼兒欣賞感知。
三、理解活動(dòng)：
1、師：今天，蔣老師帶來一首《朋友》的詩歌，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽，詩歌里誰和誰是好朋友？
教師有感情地朗誦詩歌，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽聽
2、教師第二次完整地朗誦詩歌，取出相應(yīng)的大字卡，貼在掛圖相應(yīng)位置。提問：
（1）小鳥和大樹在干什么？
（2）雷公和烏云為什么是好朋友？它們?cè)谝黄鸶墒裁矗?/p>
（3）為什么說老師是我們的好朋友?
四、引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的詩歌仿編，為第二次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
五、幼兒跟念兒歌。
六、活動(dòng)延伸：讓幼兒找好朋友，找到的便記錄下來，嘗試仿編詩歌。