中班語言：胖胖兔減肥（精選2篇）

中班語言：胖胖兔減肥 篇1

　　活動目標：

　　1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2.能講出各種運動的方式。

　　3.樹立積極鍛煉的意識，養成熱愛運動的習慣。

　　活動準備：

　　1.舞臺表演情景劇、課件。

　　2.音樂：兔子舞。

　　3.跳繩、皮球、籃球、刺毛球、呼啦圈、溜溜車、高蹺等。

　　活動過程：

　　一、胖胖兔出現：小朋友們好，我是胖胖兔，我有一件煩心事，請小朋友幫幫我。師：胖胖兔，你有什么煩心事啊？兔：因為我不愛運動，所以越來越胖，走起路來都呼哧呼哧的喘氣，真難受。師：小朋友，我們一起來幫幫胖胖兔，好嗎？你們有什么好辦法幫助胖胖兔減肥，現在請你們和旁邊的小朋友來說一說。（你們想了什么好辦法，我請坐得端正的，舉手的孩子告訴我）請幼兒說。

　　1.小朋友說得真好，胖胖兔會用什么辦法減肥呢？我們一起來看一看、聽聽吧。（看情景劇）提問：

　　（1）誰看得最清楚，胖胖兔從來不運動長得怎么樣啊？

　　（2）胖胖兔去了干什么？

　　（3）誰幫助了胖胖兔？（袋鼠）

　　2.師：袋鼠是怎樣幫助胖胖兔的呢？我們再來看一看，小朋友可要聽仔細哦。講述故事開頭至再撿起來一拍，又滾跑了）提問：

　　（1）胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘氣，誰來做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的？（請幼兒，學一學，說一說）

　　(2)胖胖兔決定要去干什么？（去籃球場上打籃球）

　　(3)胖胖兔在籃球場遇見了誰？（袋鼠）

　　(4)袋鼠怎么說？（打籃球先要學會拍球）

　　(5)胖胖兔會拍球嗎？（不會，拍了一下球就滾跑了，再撿起來一拍，球有滾跑了）

　　2.（接下來我們去看看胖胖兔不會拍球，袋鼠給胖胖兔想了什么辦法？繼續講述故事袋鼠在地上畫了一個圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。）提問：

　　（1）胖胖兔不會拍球，袋鼠為胖胖兔想了一個什么辦法？（在地上畫了一個圈）請幼兒學說袋鼠說的話（你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下）

　　（2）胖胖兔第一天，拍了三下，就拍得手怎么樣？腳怎么樣？（手發軟，腿發抖）第二天，拍了五下，就怎么樣啦？（一屁股坐在地上）幼兒學習動作。

　　（3）這個時候，袋鼠說了什么？（引導幼兒學說袋鼠的一句話：堅持，快起來，不能偷懶！）全班一起學說。

　　3.胖胖兔在袋鼠的鼓勵下，有沒有學會拍球呢？我們再來看一看。（繼續講述故事袋鼠說：堅持至結尾）

　　（1）胖胖兔站起來接著拍，拍著拍著籃球怎么樣啦？（聽話了，不會到處亂滾了）

　　（2）胖胖兔學會了拍球，越拍越怎么樣？（越拍越有趣）它每天都來干什么？（胖胖兔越拍越有趣，天天都來拍球）我們把這句話連起來說一遍。

　　（3）幾天以后，胖胖兔變成了怎樣的小兔，走起路來再也不會怎么樣了？

　　4.胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧的喘粗氣了，胖胖兔減肥的故事還做成了一部動畫片呢，我們一起來看看吧。（放課件，完整的欣賞一遍）

　　5.胖胖兔減肥遇到困難不泄氣，在朋友的幫助下，堅持鍛煉變成了一只運動員小兔，小朋友，要是你遇到困難，你會怎么做，如果你不會系鞋帶，你會怎么做。要是你的朋友遇到了困難你又會怎么做呢？小朋友說得真好，遇到任何困難都不能不泄氣，堅持下去，就能取得成功。瞧，李老師給你們準備了好多的運動器械給你們，你們去選一件最喜歡的器械和胖胖兔、袋鼠一起來做運動！好嗎？（放音樂）。

中班語言：胖胖兔減肥 篇2

　　設計思路：

　　這節活動來源于我們的主題活動“運動身體”。現在的孩子，高熱量的食物吃得多，導致肥胖兒越來越多，給健康帶來不利。而且身體一發胖，就不愛運動，這就更容易生病。春季已經來臨，這個季節是疾病的好發季節，我班孩子就有咳嗽、感冒、發燒的現象。預防的最好手段就是增強抵抗力，這就是多加運動。孩子們對運動還是很感興趣的，也能講出一些的運動項目，因此，根據我班的實際情況，我設計了這節活動。但是，我班孩子的語言表達能力很稚嫩，聽故事的理解能力也一般般，因此我設計的提問都是一步步深入的。語言活動就是要創設平臺讓幼兒去大膽的說，我在設計時，想到了這點，預設了一些讓幼兒有話去說的問題，希望孩子們能大膽地去講。                      

　　教學目標：

　　1 理解故事內容，知道運動能使身體健康；

　　2 能講出各種運動的方式。

　　教學重難點：幼兒理解胖胖兔如何學會拍球的

　　活動準備：胖瘦不一的兔子、各種胖動物若干、皮球一個、字條

　　活動過程：

　　1.今天有二只小動物要到我們班級來做客，你們猜猜會是誰呢？（請幼兒說一說）

　　2.（出示二只兔子），看看誰來做客了？他們長得怎么樣？

　　3 .你們知道他們為什么要到我們這里來？（請幼兒猜一猜）我告訴你們，他們

　　倆一直在爭論一個問題，一個說自己長得胖好，一個說自己瘦好，今天請小

　　朋友作裁判，請小朋友來說說看，你覺得胖好還是瘦好？為什么？

　　（請幼兒發表自己的觀點）

　　4.那你們知道，胖胖兔為什么會變的這么胖？你有什么話要對他說？

　　5.胖胖兔聽了你們的話，他想減肥了，你想想看，他減肥會成功么？他會用什么辦法減肥呢？

　　6.小朋友說得都很好，那胖胖兔到底為什么會變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來聽故事“胖胖兔減肥”，聽完你就知道了。

　　7 教師邊講邊表演故事

　　提問：（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）

　　（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？

　　（3）胖胖兔用什么辦法來減肥的？

　　（4）你聽到，胖胖兔減肥成功了么？

　　（5）胖胖兔是怎樣學會拍球的？

　　（先請幼兒說說，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）

　　（6）在這個故事里，你還有不懂的地方么？（請幼兒提問，懂得幼兒回答）

　　（教師小結：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅持拍球，不是不會拍就不拍了，他天天堅持練，就學會了。那我們小朋友碰到困難應該怎么做？）

　　8.胖胖兔通過運動減肥成功了， 我們小朋友該怎么做？

　　9.請班級里的二個肥胖兒說說自己該怎么做？請小朋友給他們提些建議。

　　（ 教師小結：小朋友說得真好，運動可以減肥，運動可以使我們健康，那我們小朋友可   要多多運動。）

　　10.二只兔子在森林里開了一個減肥俱樂部，去的小動物太多了，人不夠用了，請你們幫忙，你們愿意么？過會你想用什么辦法幫助他們減肥，請你畫下來，然后到那個動物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來幫你減肥，你和我一起踢足球吧！

　　11.幼兒畫畫，畫完后找喜歡的動物說一句話。

　　（教師注意傾聽幼兒的語言，并請講得好的幼兒當場示范）

　　12. 結束。