大班教案——科學活動《磁鐵》（公開課）
活動目標：1、初步認識磁鐵，通過探索引導幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。 2、學習按一定的標準進行分類。 3、激發(fā)幼兒主動探索的興趣，培養(yǎng)其解決問題的能力�；顒訙蕚洌�1、幼兒每人一盤操作材料：內(nèi)有磁鐵、鐵絲圖形針、螺絲帽、鑰匙、硬幣、木塊、布條、紙條、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。 2、每人一個紙杯，內(nèi)裝回形針兩個。 3、畫有磁鐵的圖片一幅。活動過程： 1、出示操作材料，讓幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵，激發(fā)幼兒的探索興趣。 師：小朋友，請你看一看，你面前的盤子里有些什么？ 請你玩一玩盤子里的東西，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、引導幼兒探索磁鐵的特性。 （1）師：是哪一塊東西能粘住別的東西？把它找出來。這塊能吸住別的東西 的鐵塊，它的名字叫磁鐵。 （2）讓幼兒操作盤內(nèi)的材料，探索哪些東西是磁鐵的好朋友，幼兒嘗試分類 把磁鐵的好朋友放入桌上的大盤子里，教師個別指導。 3、小結磁鐵有哪些好朋友，教師做記錄，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵的好朋友都是鐵 做的，磁鐵能吸住鐵做的東西。 4、講述故事《小磁鐵去旅行》，初步了解磁鐵對人們生活的幫助。 5、游戲：紙杯里取回形針。 引導幼兒運用磁鐵解決問題。 規(guī)則：不能將磁鐵從杯口伸入，也不能用手拿。